上海幼儿园应用信息技术的调查与分析-全国中小学教师继续教育网.PDF

DIAOCHAYUFENXI 调查与分析 上海市幼儿园应用信息技术的调查与分析* 文 郭力平 钱 琼 王 隽 曾 智 ! 近年来,信息技术在学前教育领域的应用呈迅 关联性。本次调查示范园和一级园(幼儿人数范围分 速普及之势,越来越多的幼儿园开始将计算机纳入 别为: 人以上和 人左右)的办园规模明显大 400 300 日常教育活动。本研究考察了信息技术在上海地区 于二级园和民办园(幼儿人数范围分别为: 人左 200 部分幼儿园的应用状况。 右和200人以下)。因此,民办园的人均电脑拥有量 与示范园总体不相上下。 一、研究对象与方法 表1 幼儿园硬件设备的配备比例（%） (一)调查对象:按照幼儿园的性质和质量等级 打印机 数码照相机 数码摄像机 扫描仪 投影仪 触摸屏 (示范园、一级园、二级园、民办园),分层随机抽取上 96.0 82.8 58.6 50.5 49.5 6.1 海市 120所幼儿园的有关业务园长为调查对象。 (二)研究方法:采用问卷调查,问卷设计主要参 考了加拿大学校信息与交流技术调查 (加拿大教育 统计中心, )、学校和课堂技术运用的评价指导 2003 手册(美国国家教育部, )以及技术应用检核表 1998 ( , )的有关内容,并结合我国目前幼儿园 Tomei2001 的实际情况自行设计。 问卷包括三方面内容:硬件设施与软件配置; 1. 教育活动中信息技术的应用;信息技术与教师专 2. 3. 图一 各类幼儿园配备电脑的情况（%） 业发展。问卷发放时间集中在 年 月至 在幼儿使用的电脑数量上,各类园之间亦差异 2004 11 2005 年 月。共发放问卷 份,回收 份,其中有效 明显(见图二)。示范园和民办园在此方面占有较大 4 120 115 问卷 份,有效率为 。有效问卷分别来自 优势,而超过半数的二级园( )尚未给幼儿提 99 82.5% 13 61.7% 所示范园, 所一级园, 所二级园, 所民办园。 供使用电脑的机会。 17 47 22 二、结果与分析 （一）硬件设施与软件配置 硬件设施 1. 调查中, 的幼儿园已经配备电脑,此外打印 98% 机、扫描仪等设备的配备情况见表 。不同类型幼儿 1 园在拥有电脑的数量上存在差异: 的示范园 69.2% 拥有20台以上电脑,而多数一级园和二级园电脑数 量少于 台, 的民办园拥有 台电脑 (见 10 50% 10~20 图二 各类幼儿园提供幼儿使用的电脑数量（%） 图一)。当然,电脑数量与幼儿园办园规模有很高的