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物流管理专业剖析 我院物流管理专业于2005年批准设置，2005年9月开始招生，已有08届、09届毕业生2006/2007/2008级在校生323人。物流管理专业现有教师6人，具备副教授职称2人；具有硕士及以上学位或在读3人，占教师比列50%。具备“双师”资格的教师5人，占专职教师总人数的83.3%，符合高职教学的要求。 1. 专业设置和专业培养目标 1.1专业设置的针对性、灵活性和适应性 随着我国经济体制逐步转型，现代物流开始引起各级政府和广大企业的关注，发展现代物流成为人们的共识。据有关数据统计，武汉河南地区现有物流企业大约1500家。物流人才总量4.1万。按照国家关于物流企业的标准和物流企业从业人员中必须保证40%以上具有中专以上学历或相关专业知识的要求，武汉目前交通运输、仓储、邮政、批发和零售等物流企业37.88万从业人员中，至少应拥有物流人才15.152万人，按此预测推算，目前武汉还存在12万人的缺口。针对以上现状，同时结合教高16号文中所体现的针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，我校及时跟踪本地市场需求的变化，适应区域、行业经济的需要，同时根据学校的办学条件，有针对性地设置了物流管理专业。以培养本地区物流行业急需的应用型物流人才为主旨。 1.2专业名称的规范性和科学性 符合《中国普通高等学院高职高专教育指导性专业目录》 根据《中国普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》，物流管理专业符合规范的高职专业名称,专业代码-620505。 1.3专业培养目标定位的准确性 专业人才培养目标定位准确，在培养目标上强调实用性。主要培养目标为直接针对我国中部地区，尤其是武汉地区对应用型物流人才的强大市场需求，培养拥护党的基本路线，能从事服务于国际物流、国际货运与货代和报关业务，熟悉海关基本法规和对外贸易规则，掌握国际货运与报关的基本知识、通关程序、操作技能和运作要领，同时具备吃苦耐劳、爱岗敬业品格和拥有团队精神的高素质技能型专门人才。 1.4培养规格知识、能力、素质 本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德智体美全面发展，具备管理、经济、营销和物流管理等方面的知识和能力，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，富有创新精神，从事各类大中型企业和专业物流企业物流管理工作的复合型高级专门人才。 本专业学生除修完本专业教学计划中规定的课程并考核合格外，还必须符合以下要求：取得《高等学校英语应用能力考试证书》（B级以上）、《全国计算机等级考试证书》（一级以上）和相关专业资格证书或从业证书（一种以上），方可视为完成全部学业、取得毕业证书。我们培养的人才是从事微观物流即企业物流、生产物流等方面的人才。毕业生能在企业中从事包括交通运输、物料搬运、工业包装、客户服务、订单处理、配送联络、存货控制、需求预测、仓货存储、布局选址、物料平均、客户服务、废弃物处理及退货处理等多方面的具体工作。 本专业的学生要求具备以下技能。 首先，知识结构方面的要求 1、具有高素质专门人才的文化基础知识； 2、掌握物流管理专业必需的基本理论； 3、掌握现代物流市场营销的新理论、新方法，可以独立进行市场调查、分析并提出有针对性的营销建议； 4、能够进行物流企业业务管理，具有人力资源开发和部门管理能力； 5、熟练掌握电子计算机的应用技术，学生毕业时要求取得全国计算机等级考试二级证书及助理物流师或中级物流师资格证书； 6、英语的听、说、读、写能力达到英语三级水平，并能掌握一定的专业英语知识； 7、掌握物流规划与设计、供应链管理、仓储与配送管理、物流设施与设备、国际物流与货运代理、企业物流管理等专业知识； 8、掌握物流管理法律法规知识。 其次，能力结构方面的要求 1、职业能力 （1）具有一定的物流系统规划与设计能力； （2）具有一定的供应链管理能力； （3）具有较强的仓储与配送管理能力； （4）具有一定的国际物流业务处理能力； （5）具有较强的运输组织与管理能力； （6）具有一定的企业物流管理能力； （7）具有一定的物流市场营销和策划能力； （8）具有基本英语交流能力和查阅相关英文资料的能力； （9）能运用计算机进行网络数据管理和处理电子商务的能力。 （10）计算机应用能力：熟悉办公自动化软件的使用，熟悉信息处理系统操作并能有效的进行维护，能够进行物流管理软件的应用。计算机应用方面要求获得专业的计算机等级证书。 （11）英语听说能力：能够进行专业英语对话，能够无障碍阅读本专业英语文章，具备一定的外语交往的能力，要求英语通过国家三级。 2、职业专项能力 （1）供应链运作管理能力：①顾客需求快速响应能力；②供应链结构设计能力；③供应链市场运作能力。 （2）企业物流管理能力：①物流规划能力；②企业物流经营管理能力；③企业财务管理能力；④企业物流市场运作能力。 （3）仓