二部分专题十二学科能力培养.pptVIP

专题十二学科能力培养 ;本节目录;;2．从试题的设问中获取和解读信息。设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。认真阅读试题的设问，一般要从设问中获取以下有效信息：①明确试题考查的具体知识点(基本概念、基本原理、基本规律)；②明确试题考查的具体时间段和空间范围；③明确设问的限定词；④注意设问中的连词，明确每小题回答几问,注意设问的主体指向和答题范围；⑤明确设问的分值，预设答题的要点数及深广度。;3．从地理图形的表述语中获取和解读地理信息。近几年,在材料和题干中用文字说明地图表示的区域、地图的类型和地图中的地理要素等信息的试题越来越多，这就需要学生不能延续利用课本学习时的阅读习惯和方法，要突破思维方式。 4．从地理图形中获取和解读地理信息。地理图形是地理的“第二语言”。地理图表判读时要注意分清主次，在尽量短的时间内确定应该从地图上获取哪些方面的信息,如经纬度、海陆轮廓、等值线、特殊地名与特殊景观等.然后再按设问的要求进行分析，排除干扰，提高解题的速度和准确度。;5．从地图和表格的组合中获取和解读地理信息。将地图和表格组合起来构成一种新情景提供信息是高考试题的图表化的表现。解答时关键是从表格的数据中提取出有效的信息。既关注绝对数值又注意相对数值及比较数值。 6．从试题答案中获取和解读信息。选择题和非选择题都属于组合式的试题，在设问时各题之间具有一定的关联性，