苏教版二年级数学上册《认识厘米》1.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册 ;小明;尺是测量长 度的工具。;学生用尺;仔细观察，尺上有什么？;你能再说一说，尺上有什么吗？; 量比较短的物体的长度，可以用厘米做单位。;;找一找，我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米？;找一找，我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米？;2厘米;2厘米;2厘米;5厘米;5厘米;5厘米;10厘米;量一量;量一量;画一条长4厘米的线段。 ; 画一条长5厘米的线段。 ;下面量法对吗？;物体的一端要和刻度“0”对齐。;√;尺不能放歪。;9-6=3（厘米）; 哪条线段长？长线段比短线段多多少厘米？;红色线段的长比（ ）厘米多一些， 蓝色线段的长比（ ）厘米少一些， 这两条线段大约都是（ ）厘米。 ;照样子量出自己的手掌宽和一拃长。;;3;一根绳子对折以后再对折，每段 长3厘米，原来绳子全长几厘米？;3×4=12（厘米）;● 量比较短的物体的长度,常用厘米作单位。 ;把直尺的 “0刻度”与物体的一端对齐，