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- 2019-08-10 发布于广东
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北师大版六年级数学上册 图 案 设 计 教学目标 通过学习,同学们要进一步了解一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程,体会图案设计的基本过程。 你能用平移、旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗?你是怎样分析的? 在现实生活中,我们经常见到一些美丽的图案。 分析举例: 一 副 羽 毛 球 拍 学生作品展示: 稻 草 人 学生作品展示: 一 只 小 鸟 学生作品展示: 等 式 学生作品展示: 两 盏 电 灯 学生作品展示: 一 个 机 器 人 学生作品展示: 两 只 棒 棒 糖 学生作品展示: 一 只 蝴 蝶 学生作品展示: 一 付 吊 环 学生作品展示: 两 个 小 朋 友 学生作品展示: 三毛的弟弟二毛 学生作品展示: 下图的图案,并分析这个图案形成的过程。
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