（全国版）2018版高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 第五节 文言断句.pptVIP

* 节　文言断句 《红楼梦》第五回《贾宝玉神游太虚境》，秦氏带宝玉上房休息：宝玉抬头看见是一幅画挂在上面，人物固好，其故事乃是“燃藜图”也，心中便有些不快。又有一副对联, 写 燃藜图 的是：“世事洞明皆学问，____________。”及看了这两句，纵然室宇精美，铺陈华丽，亦断断不肯在这里了，忙说：“快出去，快出去！” 问题：(1)在横线处填写下一联。 (2)你知道宝玉为什么不在上房内休息吗？ 答案　(1)人情练达即文章　(2)《燃藜图》 意为劝人勤学，对联内容是劝人学“仕途经济”。因此宝玉对此不屑一顾，不愿在此休息。 (节选自《明史·傅珪传》) 【真题演练】 ★1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分) A.谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ B.谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ C.谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ D.谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ 解析　本题考查文言断句的能力。能力层级为理解B。结合语境理解画线句的意思，然后再根据职位的变迁进行断句。标点如下：谓《会典》成于刘健等，多所糜费，镌与修者官，降珪修撰。俄以《实录》成，进左中允，再迁翰林学士，历吏部左、右侍郎。 答案　B 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)(3分) A.礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事，部长官称为礼部尚书。 B.教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。 C.致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。 D.历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城。 解析　本题考查识记文学常识的能力。能力层级为识记A。回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细查看题干中的修饰限制成分。A项，礼部不掌管土地、户籍等职事。礼部下设四司，明清皆为仪制清吏司，掌嘉礼、军礼及管理学务、科举考试事；祠祭清吏司，掌吉礼、凶礼事务；主客清吏司，掌宾礼及接待外宾事务；精膳清吏司，掌筵飨廪饩牲牢事务。 答案　A 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分) A.傅珪进入仕途，参与纂修文献。弘治年间，他兼任司经局校书，参与编修《大明会典》得以升职；武宗继位，他进位左谕德，充讲官，修撰《孝宗实录》。 B.傅珪任职礼部，劝谏讲究策略。他担任礼部尚书时，由于屡有争端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百顷，他佯作不知皇上自称大庆法王，不理会给地的事。 C.傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易，因而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。 D.傅珪为官清廉，死后受到好评。御史卢雍称赞他在位时有古代大臣风范，归乡后家无积蓄，艰难度日；嘉靖元年，他被列为先朝守正大臣，追谥为文毅。 解析　本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C。C项，“虽有言官请留，他仍坚持离职”有误，原文“两京言官交章请留，不听”句中，“不听”是说权贵不予理睬，不是傅珪坚持离职。 答案　C 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。(5分) 译文：________________________________________________ (2)又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。(5分) 译文：________________________________________________ 解析　本题考查翻译文言句子的能力。能力层级为理解B。翻译时，注重直译和意译相结合。句(1)注意“权幸”和“嫉”的意思，“权幸”译为“权贵”，“嫉”译为“痛恨”。句(2)注意“忠谠”和“报”的意思，“忠谠”译为“忠实、正直(的话)”，“报”译为“回复”。 答案　(1)极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。 (2)又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。 【参考译文】 傅珪，字邦瑞，是清苑人。明成化二十三年进士。改任庶吉士。弘治年间，授官编修，不久兼任司经局校书。参与编修的《大明会典》完成，升任左中允。明武宗继位，因为东宫的恩赐，升任左谕德，充任为皇帝经筵进讲的官员，纂修《孝宗实录》。当时的文学侍从之臣有不依附刘瑾的，