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;Learning goals;Spring Festival是春节,走亲访友露笑脸。
New Year’s Day是新年,快乐节日很清闲。
Fool’s Day是愚人节,开开玩笑不要嫌。
National Day是国庆节,欢庆节日办庆典。
Children’s Day是儿童节,小朋友们喜开颜。
Easter是复活节,一起来把彩蛋捡。
Mid-Autumn Day是中秋节,吃着月饼亲人念。
Christmas Day是圣诞节,礼物多多快乐添。;New words;例句:Monday is the second day of the
week in some west country.
在一些西方国家,星期二是一周的第二天。;例:The art room is on the third floor.
美术教室在三楼。;例:The fourth ball is small.第四个球很小。;例:It’s on the fifth floor.它在五楼。;;;;;;;Lets practice!;;;;;询问具体的日期的句型——When is …?
When is China’s National Day?(中国国庆节是哪天?)
It’s on October 1st.(10月1日。)
基本框架:疑问词(when)+be动词+人/物?when意为“什么时候”。其答语通常为“It’s on …”,on后面接具体的时间。
例: —When is Children’s day?(儿童节是哪一天?)
—It’s on June the first.(6月1日。);Let’s try;Talk about the holidays with your partner.;China’s National Day;Let’s talk;Mr. Jones: There are some special days in April.
Zhang Peng: What are they?
Mr. Jones: April Fool’s Day and Easter.
Zhang Peng: When is April Fool’s Day ?
Mr. Jones: It’s on April 1st.
Zhang Peng: And Easter?
Mr. Jones: It’s on April 5th this year.
Zhang Peng: Wow! I love April!;Grammar;Role-play;一、将下列节日与相应的日期相连。;1.—______ is Teacher’s Day?
—It’s ______ September 10st.
A. What ; in B. When ;on
C. When ; in D. What ; on
2. ______ some apples on the table.
A. There are B. There is
C. That is D. Here is
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