2019版高考数学一轮回顾第七章节解析几何第8讲轨迹与方程配套教案理.pptVIP

第8讲 轨迹与方程 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.掌握椭圆的定义、几何图形和标准方程. 2.了解双曲线、抛物线的定义、几何图形和标准方程 2013年新课标Ⅰ第21题(1)考查椭圆方程的求法(定义法)； 2014年新课标Ⅰ第20题(1)考查求椭圆的轨迹方程； 2016年新课标Ⅲ第20题考查抛物线的轨迹方程 求曲线(或轨迹)的方程，对于这类问题，高考常常不给出图形或不给出坐标系，以考查理解解析几何问题的基本思想方法和能力.备考时要关注以下几点： (1)能够利用定义或待定系数法求椭圆、双曲线及抛物线的方程. (2)能够利用相关点法、参数法等求动点的轨迹方程 求轨迹方程的常用方法 直接法 待定系数法 定义法 相关点法 参数法 将动点满足 的几何条件 或者等量关 系，直接坐标 化，列出等式 化简即得动 点轨迹方程 已知所求曲线 的类型，求曲线 方程. 先根据条 件 设 出 所 求 曲 线的方程，再由 条 件 确 定 其 待 定系数 若动点轨迹的 条 件 符 合 某 一 基 本 轨 迹 的 定 义( 如椭圆、双 曲线、抛物线、 圆等) ，则用定 义直接探求 动点P(x，y)依赖于另一动点Q(x0，y0)的变化而变化，并且Q(x0，y0)又在某已知曲线上，则可先用x，y的代数式表示x0，y0，再将x0，y0代入已知曲线得到要求的轨迹方程 当动点P(x，y)坐标之间的关系不易直接找到，也没有相关动点可用时，可考虑将x，y均用一中间变量(参数)表示，得参数方程，再消去参数得到普通方程 1.(2016 年广东珠海模拟)已知 B(－2,0)，C(2,0)，A 为动点， △ABC 的周长为 10，则动点 A 满足的方程为( ) 解析：∵|AB|＋|AC|＋|BC|＝10，B(－2,0)，C(2，0)， ∴|AB|＋|AC|＝6|BC|. ∴点 A 的轨迹是以 B，C 为焦点的椭圆(除去与 B，C 共线 二顶点)，且 2a＝6，c＝2. ∴b2＝a2－c2＝5. 答案：B 示的曲线是( ) A C B D 答案：D 3.动点 P 到点 F(2,0)的距离与它到直线 x＋2＝0 的距离相 等，则动点 P 的轨迹方程为_________. y2＝8x 的一个焦点为 F(2,0)，且双曲线的渐近线与圆(x－2)2＋y2＝3 相 切，则双曲线的方程为___________. 考点 1 利用直接法求轨迹方程 例 1：如图 7-8-1，已知点 C 的坐标是(2,2)，过点 C 的直线 CA 与 x 轴交于点 A，过点 C 且与直线 CA 垂直的直线 CB 与 y 轴交于点 B.设点 M 是线段 AB 的中点，求点 M 的轨迹方程. 图 7-8-1 × 解：方法一(直接法)，设点 M 的坐标为(x0，y0)，则点 A 的 坐标为(2x0,0)，点 B 的坐标为(0,2y0)， kCA＝ 2 2－2x0 ，kCB＝ 2－2y0 . 2 因为直线 CA 垂直于直线 CB， 所以 kCA·kCB＝ 2 2－2x0 2－2y0 2 ＝－1. 化简，得 x0＋y0－2＝0. 所以点 M 的轨迹方程为 x＋y－2＝0. 方法二(参数法)，若 CA⊥x 轴，则 CB⊥y 轴，故点 A 的坐 标为(2,0)，点 B 的坐标为(0,2)，所以点 M 的坐标为(1,1). 若 CA 不垂直于 x 轴， 则设直线 CA 的方程为 y－2＝k(x－2)， 两式相加，得 x0＋y0＝2，即x0＋y0－2＝0(x0≠1). 又点(1,1)在直线 x0＋y0－2＝0 上， 所以点 M 的轨迹方程为 x＋y－2＝0. 方法三(定义法)，观察图象，显然|OM|＝ |AB| 2 ＝|CM|，即点 M 到点 C，O 的距离相等，故点 M 在线段 OC 的垂直平分线上. 又线段 OC 的垂直平分线过 OC 中点(1,1)，斜率 k＝－1， 即 y－1＝－(x－1)，化简，得 x＋y－2＝0. 所以点 M 的轨迹方程为 x＋y－2＝0. 【规律方法】求轨迹的步骤是“建系、设点、列式、化简”， 建系的原则是特殊化(把图形放在最特殊的位置上)，这类问题 一般需要通过对图形的观察、分析、转化，找出一个关于动点 的等量关系. 【互动探究】 的一个焦点，且双曲线的离心率为 2 ，则该双曲线的方程为 _______________. 考点 2 利用定义法求轨迹方程 例 2：(1)已知圆 C1：(x＋3)2＋y2＝1 和圆 C2：(x－3)2＋y2 ＝9， ①动圆 M 同时与圆 C1