教师招聘教育学考前1000题(7)答案.pdfVIP

教育学考前 1000 题（ 7）答案 1.2015 年，我国全面实行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制， 实行定期（ A ）。 A. 注册制度 B. 考核制度 C.淘汰制度 D. 培训制度 【解析】 《中小学教师资格定期注册暂行办法》规定，中小学教师资格每 5 年注册一次，注 册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。 2. 教师职业的最大特点在于职业角色多样化。 “亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现 的教师职业角色是（ B ）。 A. 传道者 B. 示范者 C.教育工作实施者 D. 教育活动组织者 3. 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来， 前后内容基本不重复。 体现的课程组织形式是 （B ）。 A. 逻辑组织 B. 直线式组织 C.心理组织 D. 纵向组织 4. 首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（ C ）。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C.康德 D. 赫尔巴特 5. 教育公平的重点是 ( D ) ①机会公平②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展④扶持困难群体 A. ①② B.②③ C.①③ D.③④ 【解析】教育公平的基本要求保障公民依法享有受教育权利， 关键是机会公平， 重点是促进 义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源。 6. 教育相对独立形态形成的标志是（ C ）。 A. 专业教师的出现 B. 教育学成为一门独立学科 C.学校的出现 D. 社会对教育的需求 7. 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（ D ）。 A. 长期性 B. 示范性 C.主体性 D. 创造性 8. 美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心， 以儿童的经验为基础， 主张教育即生长， 学 校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（ B ）。 A. 叶圣陶 B. 陶行知 C.胡适 D. 郭秉义 9. “在科学课程中， 学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过 程与方法， 初步理解科学本质， 形成科学态度、 情感与价值观， 培养创新意识和实践能力” ， 这句话表述的课程目标是（ B ）。 A. 表现性目标 B. 行为性目标 C.普遍性目标 D. 生成性目标 【解析】普遍性目标是依据一定的哲学或伦理观、 意识形态、 社会政治需要而引出的对课程 进行原则性规范或总括性指导的目标 , 具有模糊性、普遍性、规范性的特点。行为性目标是 以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标 , 它指明了课程结束后学生自身所 发生的行为变化。生成性目标是在教育过程中生成的课程目标 , 关注的不是由外部事先规定 的目标 , 而是强调教师根据活动的实际进展提出的相应的目标。表现性目标是指学生在从事 某种活动后所获得的结果。它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形 式，而不是事先规定的结果。它是为学生提供了活动的领域，至于结果则是开放的。 10. 《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反应的是（ C ）。 A. 教育观 B. 教学观 C.教师观 D. 学生观 11. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是（ A ）。 A. 循序渐进原则 B 因材施教原则 C启发诱导原则 D 直观性原则 12. 综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问 题为