2019版高考数学一轮回顾第四章节平面向量第3讲平面向量的数量积配套教案理.pptVIP

第3讲　平面向量的数量积 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义. 2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系. 3.掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算. 4.能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系 2011年新课标第13题考查平面向量的垂直运算、单位向量； 2012年新课标第15题考查平面向量的数量积及其运算法则； 2013年新课标Ⅰ第13题考查平面向量的数量积等运算； 2014年新课标Ⅰ第6题考查平面向量的运算； 2015年新课标Ⅰ第2题考查平面向量的运算； 2016年新课标Ⅰ第13题考查平面向量的垂直； 2017年新课标Ⅱ第4题考查平面向量模的计算，新课标Ⅲ第13题考查平面向量的垂直 从近几年的高考试题来看，平面向量的数量积运算、平面向量的垂直等问题是高考的热点，既有选择题、填空题，又有解答题，属中低档题目，常与平面几何、三角函数、解析几何等知识交汇命题，主要考查运算能力及数形结合思想.预计2019年高考仍将以平面向量的数量积运算、平面向量的垂直为主要考点，以与三角函数、解析几何等知识交汇命题为考向 1.两个向量的数量积的定义 已知两个非零向量 a 与 b，它们的夹角为θ，则数量|a||b|cos θ 叫做 a 与 b 的数量积(或内积)，记作 a·b，即 a·b＝|a||b|cos θ.规 定零向量与任一向量的数量积为 0，即 0·a＝0. 2.平面向量数量积的几何意义 数量积 a·b 等于 a 的长度|a|与 b 在 a 的方向上的投影|b|cos θ 的乘积. 3.平面向量数量积的性质 设 a，b 都是非零向量，e 是单位向量，θ为 a 与 b(或 e)的 夹角，则： (1)e·a＝a·e＝|a|cos θ. (2)a⊥b?a·b＝0. (3)当 a 与 b 同向时，a·b＝|a||b|； 当 a 与 b____向时，a·b＝－|a||b|. (5)|a·b|____|a||b|. 反 ≤ 4.平面向量数量积的坐标运算 设向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，向量a与b的夹角为θ，则 (1)a·b＝x1x2＋y1y2. ⊥ 1.(2017 年新课标Ⅲ)已知向量 a＝(－2,3)，b＝(3，m)，且 a⊥b，则 m＝_______. 2 解析：a⊥b?－2×3＋3m＝0，m＝2. 2.(2013 年大纲)已知向量 m＝(λ＋1,1)，n＝(λ＋2,2)，若 (m＋n)⊥(m－n)，则λ＝( ) B A.－4 C.－2 B.－3 D.－1 解析：因为 m＋n＝(2λ＋3,3)，m－n＝(－1，－1)，由(m＋ n)⊥(m－n)，可得(m＋n)·(m－n)＝(2λ＋3,3)·(－1，－1)＝－2λ －6＝0.解得λ＝－3. 3.已知向量 a＝(x，y)，b＝(－1,2)，且 a＋b＝(1,3)，则 |a|＝( ) C A 4.(2015 年福建)设 a＝(1,2)，b＝(1,1)，c＝a＋kb.若 b⊥c， 则实数 k 的值等于( ) 考点 1 平面向量的数量积 例1：(1)(2014年大纲)已知a，b为单位向量，其夹角为60°， 则(2a－b)·b＝( ) A.－1 B.0 C.1 D.2 解析：(2a－b)·b＝2a·b－b2＝2×|a|×|b|cos〈a，b〉－|b|2 ＝2×1×1×cos 60°－1＝0.故选 B. 答案：B (2)如图 4-3-1，已知正六边形 P1P2P3P4P5P6 ，下列向量的数 量积中最大的是( ) 图 4-3-1 答案：A (3)(2017 年广东广州一模)已知向量 a＝(1，2)，b＝(x，-1)， 若 a∥(a－b)，则 a·b＝________. 考点 2 平面向量的夹角与垂直 例 2：(1)(2017 年新课标Ⅰ)已知向量 a＝(－1,2)，b＝(m,1). 若向量 a＋b 与 a 垂直，则 m＝__________. 解析：a＋b＝(m－1,3)，因为(a＋b)·a＝0，所以－(m－1) ＋2×3＝0.解得 m＝7. 答案：7 (2)(2016 年新课标Ⅰ)设向量 a＝(x，x＋1)，b＝(1,2)，且 a ⊥b，则 x＝________. 则∠ABC＝( ) A.30° B.45° C.60° D.120° 答案：A 【互动探究】 C 考点 3 平面向量的模及应用 例 3：(1)(2017 年新课标Ⅰ)已知向量 a，b 的夹角为 60°， |a|＝2，|b|＝1，则| a＋2b |＝________. 解析：方法一，|a＋2b|2＝|a|2＋4a·b＋4|b|2＝4＋4×2