教师下企业实践计划　.docVIP

教师下企业实践计划 潍坊科技学院中专部 　　2016年教师企业实践工作计划 　　为进一步提高专业教师的操作技能和实践教学能力，了解企业生产经营的工作过程和职业标准，加快培养“双师型” 　　教师队伍，按照学院的统一安排，决定安排教师下企业顶岗锻炼，今年暑假继续组织化学工艺、机电技术应用、计算机及应用、会计专业的部分专业教师到相关行业、企业进行实践锻炼。具体安排如下： 　　一、实践时间 　　2016年9-12月，教师根据自己的实际情况灵活安排时间，但累计实践时间不少于一个月。 　　二、参与实践教师 　　化工科：宋康健、韩希军、潘玉玲、潘东庆、柴孟友、张可霞、马高超、董云水 机电科：李学华、张全伟、潘治洲、孙金强、徐建国、王茂森、夏守军、李培和、李龙刚、丁佩深 　　计算机科：苗玉霞、王秀华、国俊保 　　财经科：毕建军、张良儒、李兰涛、游海英、王美凤三、实践要求 　　1.专业教师必须严格按照学院、教务处、系部、教学科的要求，保证暑假累计实践时间不少于一个月，在锻炼过程中要按照单位的作息时间始终参与工作过程，不得迟到、早退、旷工； 　　2.专业教师进行实践锻炼选择的行业、企业要与所学专业相符； 　　3.专业教师进行实践选择的锻炼岗位要与自己未来的主讲课程方向衔接； 　　4.专业教师在锻炼过程中要充分运用所学专业理论，结合岗位实践去解决生产经营当中遇到的实际问题；5.参与实践的专业教师在进行锻炼前要向系部上交比较详细的下企业实践锻炼计划，锻炼结束后上交个人总结、企业鉴定等资料； 　　6.专业教师上交的个人总结要求具有科学性和针对性，能够结合行业情况、锻炼岗位和自己未来的主讲课程总结实践的收获，反思存在的问题，并提出切实、可行的课程建设建议； 　　7.参与实践的专业教师要对锻炼单位进行专业市场调研，锻炼结束后向系部提供问卷调查表、企业座谈记录和个别访谈记录等调研资料。 　　四、考勤 　　将安排专人严格按照学院的要求和教师下企业实践锻炼计划进行定期与不定期的电话考勤与实地考勤，并结合锻炼单位对教师的出勤记录确定教师的锻炼时间。 　　五、工作量计算 　　按照《潍坊科技学院教师工作量计算办法》执行。 　　教 师 下 厂 实 践 计 划 书 　　姓名： 　　长春汽车工业高等专科学校 　　教师下企业实践实施计划 　　根据 XX 年 9 月 28 日， 教育部印发 《关于建立中等职业学校教师到企业实 践制度的意见》 的要求，结合我校自身的实际，为加强我校“双师”型教师队伍建设，提高教师的专业技能，有效利用师资培养的社会资源， 让教师切实把握现代企业中的新知识、 新工艺、 新技能， 更好地将理论和实践相结合，促进产学研的紧密结合，特制定教师下企业实践实施计划： 　　一、指导思想 　　立足企业，加强师资培训。由于我校很多教师缺乏本专业的实践经验，动手能力不强，不能满足培养高素质、高技能人才的需求。因此，选派教师到企业实践锻炼，帮助他们树立职业教育新理念，提高实际操作水平，全面提高其综合素质就成为“工学结合”的必要条件之一。 　　二、具体措施 　　1、制定计划 　　以专业为单位，各专业负责人协同教务处一同负责制定教师到企业实践的年度计划，合理安排教师下企业锻炼。实行专业教师定期到企业工作或锻炼制度。教师到企业或生产服务一线时间每年必须有一个月以上时间。凡教学任务在 4学时/周及以下的教师，应联系一家企业或其他单位，作为教学和科研的联系点，每年进行四次以上实践活动；鼓励4学时/周以上的 教师积极参加下企业的各类实践活动。 　　2. 提出申请 　　教师本人提出书面申请，填写教师下企业实践锻炼申请表。学校根据教师的申请进行审批、备案、上报。 　　3、确定目标 　　专业教师主动与企业联系，确定锻炼企业。主要任务： 　　一是了解企业、的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，了解企业现代生产、管理过 程，体验企业生产氛围；二是熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容；三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法； 四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，切实加强职业学校实践教学环节，提高技能型人才培养质量。 　　4、提交书面计划 凡下企业锻炼的教师必须针对当前我校实践性教学中切实需要加强和解决的相关问题及教师自身能力的不足，提交实践锻炼项目的书面计划，突出下企业学习的针对性，提高学习效益，真正达到既能提高教师自身能力，又能解决教学中存在的相关问题的目的。 　　5、顶岗作业 　　参加实践锻炼的教师根据所从事的教学、科研工作特点，选择进行社会实践、工程实践、专业实践和社会服务等。 　　通过联系专业对口单位，深入企业、行业一线，采取顶岗作业、工作实习、合作研发、调查研究等多种形式，及时掌握本专业、学