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教学素材:
人教版9年级 Unit 2
班级:
执教:
Unit 2 Section B
Unit 2 Section B 3a—self-check
(2)
复习
总结归类写作练习
总结归类
写作练习
综合运用
综合运用
作业,练习
作业,练习
大目标:掌握本单元词汇,听懂、掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。
小目标:通过对本单元的学习,培养学生的文化意识,陶冶思想情操。
课型形态:要素组合方式
课时形态:标准课
课后反思:
(写+讲)
1.默写单词
2.数字游戏
3 Talk about your favorite Chinese festival.
对话:分组操练3a。
1.(看+讲+做)
课件学习短语:
1-1. 学习有关短语及句型
1-2.p16 3b Write a letter to your pen pal and tell him /her about your favorite Chinese festival. Use your notes in 3a.
2.(想+讲)
操练:4
2-1. 开火车形式复习有关的词:(预设2列):
2-2复习运用课本句型结构:
2-3 完成
2-4 分小组对话
1. (看+想+做)
P16 Self check 1,2,3
Completethe passage with the words in the box.
2. Rewrite these sentences as exclamations.
3. Make sentences about a festival/festivals you like using these words+
that/whether/if.
1.(看+想+做)
Write a letter like this:
Dear,…
The Middle-Autumn Festival is one of the traditional Chinese festivals, it is often
…. I like Mid-Autumn Festival because it makes me happy.
2.(想+做+讲)
拓展练习
2-1 完成课件练习.
2-2 4人组分享各自的信息,并在小组内轮流进行交流。
1.(讲+练)
完成同步练习
2.Homework
2-1记,默本节课所学新单词和短语。
2-2write a letter.
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