控制科学与工程培养方案.docVIP

辽宁科技大学 控制科学与工程学科硕士研究生培养方案 （学科代码：0811） 一、学科简介 控制科学与工程以控制论、信息论、系统论为基础，研究各领域内独立于具体对象的共性问题，即为了实现某些目标，应该如何描述与分析对象与环境信息，采取何种控制与决策行为。它与信息科学和计算机科学的结合开拓了知识工程和智能机器人领域；与社会学、经济学的结合使研究的对象进入到社会系统和经济系统的范畴中；与生物学、医学的结合更有力地推动了生物控制论的发展。同时，相邻学科如计算机、通信、微电子学和认知科学的发展也促进了控制科学与工程的新发展，使本学科所涉及的研究领域不断扩大。控制科学与工程主要包括如下几个研究方向: “控制理论与控制工程”学科以工程领域内的控制系统为主要对象，以数学方法和计算机技术为主要工具，研究各种控制策略及控制系统的建模、分析、综合、设计和实现的理论、技术和方法。 “检测技术与自动化装置”是研究被控对象的信息提取、转换、传递与处理的理论、方法和技术的一门学科。它的理论基础涉及现代物理、控制理论、电子学、计算机科学和计量科学等，主要研究领域包括新的检测理论和方法，新型传感器，自动化仪表和自动检测系统，以及它们的集成化、智能化和可靠性技术。 “系统工程”是为了解决日益复杂的社会实践问题而形成的从整体出发合理组织、控制和管理各类系统的综合性的工程技术学科。系统工程以工业、农业、交通、军事、资源、环境、经济、社会等领域中的各种复杂系统为主要对象，以系统科学、控制科学、信息科学和应用数学为理论基础，以计算机技术为基本工具，以优化为主要目的，采用定量分析为主、定性定量相结合的综合集成方法，研究解决带有一般性的系统分析、设计、控制和管理问题。 “模式识别与智能系统”主要研究信息的采集、处理与特征提取，模式识别与分析，人工智能以及智能系统的设计。它的研究领域包括信号处理与分析，模式识别，图象处理与计算机视觉，智能控制与智能机器人，智能信息处理，以及认知、自组织与学习理论等。 “导航、制导与控制”是以数学、力学、控制理论与工程、信息科学与技术、系统科学、计算机技术、传感与测量技术、建模与仿真技术为基础的综合性应用技术学科。该学科研究航空、航天、航海、陆行各类运动体的位置、方向、轨迹、姿态的检测、控制及其仿真，是国防武器系统和民用运输系统的重要核心技术之一。 二、培养目标 培养德、智、体全面发展，具有创新精神，能从事控制及相关领域内各种系统的研究、开发、设计的，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。具体培养目标为： 坚持德、智、体全面发展的方针，坚持正确的政治方向，热爱社会主义祖国；遵纪守法、品行端正；积极参加体育锻炼和社会活动，具有良好的心理素质和健康的体魄，积极为社会主义现代化建设服务。同时要使硕士生树立严谨求实的科学作风，具有实事求是、勇于创新的科学精神和高尚的科学道德。在本学科领域内，具有控制论、信息论、系统论方面坚实的基础理论和系统的本学科专门知识；了解本学科的最新动态和研究动态；既有从事本学科课题研究和解决实际工程问题的能力，并在理论研究或工程技术应用方面取得有意义的结果；能从事控制科学与工程和其他相关学科领域的高层次的教学、科研、技术开发和管理工作；能用一门外国语熟练阅读本学科专业的外文资料及撰写科研论文。 三、研究方向 1．控制理论与控制工程 1）先进控制与优化 2）复杂系统建模、控制、优化、决策与仿真 3）大系统理论 4）运动控制系统分析与设计 5）工业系统的综合控制与优化 6）非线性控制理论 2．检测技术与自动化装置 1）智能新型传感器和检测技术 2）智能机器人与智能自动化 3）现场总线技术 4）图像处理技术 5）嵌入式微处理器与控制网络 3．系统工程 1） 复杂系统的信息处理、控制与应用技术 2） 信息系统和网络安全工程 3） 基于网络环境的系统工程 4）企业信息化管理与集成技术 5）制造系统生产与物流运作管理 4．模式识别与智能系统 1） 模式识别理论与应用 2） 人工智能 3） 智能信息处理与计算机视觉 4） 专家系统与智能决策 5） 智能机器人识别 四、学习年限及培养方式 研究生的学习实行学分制，总学分不低于32学分，一般在导师指导下按照有关学科或领域的培养方案的要求选修课程。研究生的科研及论文工作实行导师负责制，鼓励以导师为主，组成指导小组，进行集体培养，并力求做到理论与实践相结合。导师（组）负责制订硕士研究生个人培养计划、组织开题报告、指导科学研究和学位论文等。鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。 全日制学术型硕士研究生，在校学习全部课程，论文开题报告、论文答辩等非课程环节以及大部分论文研究工作也在校内完成，学习年限一般为2.5年。优秀研究生可提前毕业。课程学习一般为一年，论