2017春八年级数学下册 1.1 等腰三角形 第1课时 三角形的全等和等腰三角形的性质教学讲义 （新版）北师大版.pptVIP

1.1等腰三角形 ;情景引入;下载图片;合作探究;等腰三角形;有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。;A;心灵手巧;大胆猜测; 如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,我们就说这个图形关于这条直线对称,那么这个图形就叫轴对称图形,这条直线叫对称轴.互相重合的点是对应点,叫做对称点.;A;等腰三角形性质 性质1 等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）； 性质2 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。（可简记为“三线合一”）;证明：;证明：;证明：;等腰三角形的性质 1 等腰三角形的两个底角相等（等边对等角） 2等腰三角形顶角的平分线，底边上的中线和底边上的高互相重合（等腰三角形三线合一）;等腰三角形的性质 1 等腰三角形的两个底角相等（等边对等角） 2等腰三角形顶角的平分线，底边上的中线和底边上的高??相重合（等腰三角形三线合一） ;等腰三角形的性质定理;通过本节课的学习，你有哪些收获？;1.判断下列语句是否正确。;2. 在三角形ABC中，AB=AC，且AD ⊥BC，已知BD=2cm,求DC=___cm, BC=___cm？;3.已知AD⊥ BC,试找出等腰三角形ABC （AB=AC）中，存在相等关系的量。; 4. 根据等腰三角形的性质,在△ABC中， AB=AC时， ;5. 如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC，D为