晋江二中教师课堂教学评价量表.DOC

晋江二中创新课堂教学评价量表 评价项目 评 价 指 标 权重 得分 教 的 方 面 60 分 教学 目标 8分 1．目标切合教材要求和学生实际 3 2．情知和行为目标结合和谐，可操作，能落实 3 3．目标对不同层次学生有不同的达标要求 2 教学 内容 8分 4．知识正确，容量适当，学生能接受 2 5．把握教材内在联系和重点突破 3 6．以教材为例，训练学生能力，指导学法 3 教学 过程 10分 7．教学流程结构合理，体现教学思路与学生思维，心理协调 3 8．结构流程有利于学生参与学习实践和认知结构的建立 3 9．教学节奏密度适当，时空分配合理 2 10．具有本学科课型特点 2 教学 手段 10分 11．教法注意提示认知规律和学法指导 4 12．情景创设恰当、有效 2 13．问题系列设计严谨，情知有机交融、和谐 3 14．教法体现对学生能力的培养，情感的激发 1 教学 调控 效果 检测 8分 15．对学生信息及时反馈，有效纠正，完成教学任务 2 16．精心安排有层次性、针对性和开放性的练习活动 2 17．以师之情唤生动情，师生和谐平等 2 18．给学生一定消化思考的余地，课业负担合理，轻负高效 2 教师素质8分 19．教态大方自然，语言准确简炼，演示操作规范，指导得法 3 20．运用直观教具、现代教学媒体等，使用正确熟练，合理优化 3 21．善于组织教学，能随机调整，板书科学、工整、美观 2 特色与创新8分 22．教学结构、创设学境、教法和媒体运用等有独创性，效果显著 8 学 的 方 面 40 分 参与 状态 15分 23．全员参与 第23-27项只选其一分数等级 15 24．有个别学生不参与 12 25．有10%左右的学生不参与 10 26．有20%左右的学生不参与 7 27．1/3以上的学生不参与 3 交往 5分 28．有多边、丰富、多样的信息联系 第28-29项只选其一分数等级 5 29．课堂上的人际交往有良好的合作氛围 4 思维 状态 12分 30．敢于提出问题、发表见解 5 31．问题与见解有挑战性与独创性 5 32．能联系实际举一反三展开创造 2 情绪 状态 8分 33．有适度的紧张感和愉悦感 2 34．能自我控制与调节学习情绪 2 35．入境生情，意志得以锻炼 2 36．情感共鸣的表露自然、明显 2 综合得分 评委签名 简要评语 年级 科目 课题 时间 授课教师