初中数学2011课标版七年级上册第三章3.1 从算式到方程.pptVIP

3.1 从算式到方程 3.1.1一元一次方程 　 创设情景，引入新课 为推进随县县城建设，连接贯通烈山湖东、西河堤大道，打造风景优美的一河两岸风光带，经县人民政府决定新建随县厉山大道道路桥梁, 如现今工程已完成了全长的2／3后,离中点16.5米，这条美丽的桥梁全长为多少米？ 学习目标： 1，理解一元一次方程的概念； 2，找等量关系，设未知数，列方程解决实际问题； 3，理解从算式到方程是数学的进歩； 定义新知 3+b=2b+1 4+x=7 0.7x=1400 2x-2=6 请大家观察左边的这些等式，看看它们有什么共同的特征？ 有什么共同点？ ①都只含有一个未知数； ②未知数的次数为1； ③等号两边都是整式 一元一次方程： 只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫一元一次方程。 练习二：判断下列式子是不是一元一次 方程？ ①9x=2 ( ) ②x+2y=0 ( ) ③x2-1=0 ( ) ④x=1 ( ) ⑤ ( )⑥ax=b(a,b是常数,a≠0) 小试身手 注意：一元一次方程中，只含有一个未知数，且未知数的次数都是1，等号两边都是整式。 √ × (√) × × √ 等量关系：数量间的相等关系 例如：一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？ 等量关系：已用的时间＋未来几个月使用的时间＝规定的检测时间2450小时 解析问题，建立模型 同学请找出下列问题的等量关系 1，“国庆”商场促销，一套西服打八五折出售是1020元，这套西服原价多少元？ 等量关系：西服原价乘以0.85=1020元 2，甲、乙两车同时从相距528千米的两地相向而行，6小时后相遇，甲车每小时比乙车快6千米，求甲、乙两车每小时各行多少千米? 等量关系：甲走的路程+乙走的路程=528千米 问题（1），一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地，A,B间的路程是多少？ 等量关系：卡车所用时间-客车所用时间=1小时 列方程 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地，A,B间的路程是多少？ 等量关系：客车与卡车从A地到B地所走路程相等 列方程 解设卡车所用的时间为X小时 X X-1 60X 70（X-1） 70（X-1）=60X 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地，A,B间的路程是多少？ 等量关系：客车与卡车从A地到B地所走路程相等 列方程 归纳小结 列出一元一次方程的一般步骤: 1.审题:（找出题目中的未知量，已知量及等量关系） 2.设:(根据等量关系恰当的设出未知数,用字母X表示问题中的未知量) 3.列:利用实际问题中的等量关系列出方程 关键 提示：从设未知数的方法， 怎样找等量关系与列方程的步骤去分析并总结 总结反思： 1、通过本节的学习你有什么收获？ 2、在这部分学习中，你还有什么困难？ 16.5 1∕2全长 2∕3全长