机电一体化技术专业2018年工作计划.pdfVIP

青岛求实职业技术学院 青岛求实职业技术学院 机电一体化技术专业 2018 年工作计划 系/ 部主任： 教学副院长： 机电工程学院院长： 机电工程学院 二〇一八年一月 青岛求实职业技术学院 目 录 一、专业定位 1 二、专业培养对象与培养规模 1 三、专业建设规划 2 四、人才培养定位以及人才培养模式、教学模式 2 五、专业师资规划 3 六、实训条件规划 5 七、课程体系建设规划 9 八、专业建设成果规划 13 青岛求实职业技术学院 机电一体化技术 2018 年工作计划 一、人才培养方案建设 机电一体化技术专业在机电工程学院专业指导委员会的帮助和指导下继续 进行人才培养方案和课程体系等方面的建设和改革。 1. 分析企业人才需求 通过调研，了解国家机电方向行业发展的基本情况和青岛市相关行业发展的 现状，了解青岛市自动化人才的需求缺口； 重点掌握机电一体化技术专业岗位的 工作流程、 岗位设置和能力标准； 企业对不同岗位的员工在知识、 素质以及能力 结构方面的要求； 企业主要对机电一体化技术的应用现状和存在问题等， 为完善 专业人才培养方案奠定基础。 2. 完善人才培养方案 通过讨论，将第一次活动的活动成果转化， 依据企业对机电一体化技术人才 需求情况的分析，对机电一体化技术专业岗位（群）工作进行分析。以自动控制 系统工程项目为切入点，以企业工作流程和职业标准为依据确定专业教学目标。 按照专业教学目标确定人才培养规格和培养方案， 以专业核心课程为重点， 完善 “项目导向”的教学模式，形成独具特色的人才培养方案。 3. 活动安排 ①4 月份进行企业人才需求的分析活动； ②5 月份进行人才培养方案制定的讨论； ③6-7 月份调研 2016 级学生实习情况和 2015 级毕业生工作情况。 二、教师队伍建设 1. 通过“名师”工程， 采用参加职业教育理论与实践培训、 参与课程教育教 学改革实践、到企业挂职锻炼、参与企业技术提升与管理、获取职业技能证书、 进修培训等措施，培养 1 名专业带头人。 2. 通过参加国培和省培等培训，培养 2 名青年教师为骨干教师。 3. 通过新技术培训、教师到生产制造类企业与服务企业参与项目实践与开 - 12 - 青岛求实职业技术学院 发企业顶岗实践、参与企业项目开发、参加职业教育师资培训等措施，培养 2 名双师素质教师。 4. 以招聘等形式引进 2 名控制科学类专业的研究生，以扩大专任教师队伍。 5. 从紧密型合作企业聘请 1 名兼职教师参与本专业课程的项目教学、指导 实践、指导顶岗实习等。 三、实训条件建设 1. 扩充各单片机实训室的实训工位和实训设备，配备能适应学生学习基础 的单片机学习开发板、 电烙铁及电路板所需的相关基本元器件， 能体现当代机电 一体化水平模拟仿真实训设备与相关软件等。