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小数的复习 课前小测试:(题单一) 请你认真读题,读完之后把姓名写在题单的左上角,不答题,然后静坐1分钟。 1.口算: 0.7+0.9= 1.2-0.8= 6.4+3= 7.8+0.6= 8.5-3.7= 5.4+3.6= 0.56-0.46= 1-0.04= 4.8-3= 2.列竖式计算: 24.83+51.6= 51.6-24.83= 49.5+32.48= 49.5-32.48= 整理知识的方法 为了更好地梳理知识,我们需要对知识进行 。 分类整理 分类整理形式——树状图 如: 分类整理形式——表格式 如: 数学知识 本学期学过的 四则混合运算、小数…… 三角形、平行四边形…… 条形统计图…… …… 分类整理形式——括号式 如: 本期所学知识 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与实践 小数 …… …… 三角形 …… …… …… …… 分类整理形式——圆 小数 …… …… …… …… …… 平均数 …… 知识回顾 0.8 你还能列举一些其他的小数吗? 根据0.8,你能联想到 小数的哪些知识? 小组合作要求: 每个组员先独立完成,然后在小组内交流,小组长负责记录,收集数据、讨论结果,负责发言。 课堂探索: 小数的意义(板块一) 许老师想购买一台大空调,京东商场的一款格力空调,原价是8899元,打了九五折之后是: 8454.05元 1.请列举一些其他的小数 。 2.写出8454.05 每一个数位上的数各表示多少——————————————————————。相邻两个计数单位间的进率是 。 3.这个数读作: 。 总结:从上面问题的解决中,你用到了哪些小数的知识( )、( )、( )。请具体说一说这些知识的内容或方法。 小数的意义:(板块一) 像 0.8,8454.05 , 0.025, ……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,就是小数。 … 整数部分 小 数 点 小数部分 数位 名称 … 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数 单位 … … 十 一\个 百 万 千 0.1 0.01 0.001 0.0001 每相邻两个计数单位间的进率是“10”。 小数的意义(板块一) 数位顺序表 小数的意义:(板块一) 整数部分按照整数的读法来读,小数部分从左到右顺次读出每个数位上的数。 小数的读法: 小数点位置移动引起小数大小的变化(板块二) 1.许老师又看中了一款海信空调,打折之后是654.36元。哎呀,粗心的我把小数点看错了,把这个数缩小到了原来的 ,请问正确的价格是( )元。 2.这台海信空调挂在阳台的外机重35千克,请改写:35千克=( )克=( )吨。 总结:从上面问题的解决中,你用到了哪些小数知识( )、( )。请具体说一说这些知识的内容或方法。 小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍…… 小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原数的 , , …… 小数点位置移动引起小数大小的变化(板块二) 提醒 位数不够,用“0”补足。 反过来: 一个数乘10,100,1000……就把小数点向右移动一位、两位、三位……; 一个数除以10,100,1000 ……就把小数点向左移动一位、两位、三位…… 小数点位置移动引起小数大小的变化(板块二) 高级单位 低级单位 乘进率 除以进率 大换小,乘进率;小换大,除以进率。 口诀: 小数点位置移动引起小数大小的变化(板块二) 单位换算: 小数的性质:(板块三) 格力空调:8454.05元,海信空调:6543.60元 1.这两个小数中的“0”都可以去掉吗?( )说说理由。 2.请你给老师出个主意,到底买哪台空调?( )说说理由。
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