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Unit 1
How can we become good
learners?;Her English is very good. Do you know how she studies English?
She studies English by…;They study English by …;How do they study English?;He studies English by
making word cards.;He studies English by
asking the teacher for help.;Listen;1 ____ Does anyone learn English by
watching videos?
2 ____ Do you have conversations with
friends in English?
3 ____ What about listening to tapes?
4 ____ What about reading aloud to
practice pronunciation?
5 ____ Have you ever studied with a group?;a. Yes, I have. I’ve learned a lot that way.
b. Oh, yes. It really improves my speaking skills.
c. I do that sometimes. I think it helps.
d. No. It’s too hard to understand spoken English.;It’s too hard to understand the voices.; too…to…前面有never,not,only,but等词时,或出现too …not to do的双重否定时,否定词与不定式中的否定意义结合起来构成了肯定意义。; 将下面的句子翻译成??语。
1) 孩子们在那条河里游泳是危险的。
It’s dangerous for the children to swim
in that river.
2) 晚饭后散步太有必要了。
It’s too necessary to take a walk after supper.
3) 水太烫, 不能喝。
The water is too hot to drink.;2c Make conversations using the
information in 2a and 2b.;Review; have/has + 过去分词
如:I have lived here since I was born.
我一出生就生活在这里。 ;⑴ 强调过去动作对现在造成的影响和结果。
如:I have lost my keys. I can’t find them anywhere.
⑵ 表示某种动作或状态从过去某时开始,一直持续到现在,而且还持续了一段时间。
如:I have lived here since I was born. ;直接将have/has提到主语之前构成。
如:
They have finished the job already.
他们已经完成了这项工作。
Have they finished the job yet?
他们还没有完成这项工作吗?
;4. 现在完成时的否定句的构成;Jack: Annie, I’m a little nervous. I have to finish reading a book and give a report next Monday.
Annie: That doesn’t sound too bad.
Jack: But I’m a very slow reader.
Annie: Just read quickly to get the main
ideas at first. Don’t read word by
word. Read word groups.;Jack: But I don’t understand many of the
words. I have to use a dictionary.
Annie: Try to guess a word’s meaning by
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