2010-2011学年度第一学期学校工作计划.pdfVIP

胶南市王台镇中心小学 2010-2011 学年度第一学期 学 校 工 作 计 划 本学期，我校要以全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发 展规划纲要》精神为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实党委政府和 上级教育主管部门对教育工作的总体要求，以“大力实施素质教育，全 面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育”为中心，强化干部教 师队伍建设，深入推进素质教育，努力争创山东省规范化学校。 一、抓师德，促师能，进一步提高干部教师队伍整体素质 坚持思想引领， 提升干部教师思想道德素养。 认真落实省教育厅 《关 于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，加强 教师职业道德教育与评价，规范教师教育教学行为，着力构建师德建设 长效机制。深入开展“爱与责任”主题教育活动，结合教师节庆祝活动， 弘扬师德先进典型，表彰优秀班主任和优秀德育工作者，利用宣传栏和 国旗下讲话等阵地积极宣传他们的优秀事迹，引导广大教师向身边的榜 样学习，潜下心来育人、静下心来教书，争做“受学生爱戴，让人民满 意”的教师。 注重专业发展，提升干部教师职业素养。落实“教师职业发展个人 规划”，组织教师积极参加全市教师业务技能培训、中小学班主任全员 培训、农村中小学教师全员素质提升培训，参加专兼职教研员、教研组 长、备课组长、骨干教师培训班 , 参加各级培训班的干部教师都应该回校 进行二级培训，真正发挥好各级培训的作用，提升全体教师的专业素质。 努力构建“教学型研训为主体、探究型研训为主导、学习型研训为主线” 的研训模式，完善研训一体的教师培训机制。鼓励教师在教研中搞科研， 学会用理论指导教学，同时在实践中验证理论。 坚持科学导向，优化干部教师管理机制。坚持“注重品行、科学施 教、崇尚实干、重视一线、鼓励创新、成绩突出、群众公认”的用人导 - 1 - 向，加大教育干部竞争性选拔力度，完善教育干部选拔任用制度。强化 教育干部任期目标管理考评，推进干部和教师定期交流，落实干部问询 问责制。本学期要加大干部的考评力度，以实施绩效工资、专业技术职 务竞聘工作为契机，加强岗位管理和绩效管理，完善“决策民主化，执 行规范化，评价多元化”的考核、评价、监督、奖惩机制，不断增强教 育干部队伍活力。 强化典型带动，发挥优秀干部教师群体示范效应。充分的发挥我校 杨立芳老师被评为山东省特级教师的有力条件，发挥榜样作用，开展系 列名师名家讲座活动，带动教师争做名师。组织教育干部积极参加国家、 省、市举办的各类高级研修班，全面提高学校干部科学管理的能力和水 平。充分利用优质培训资源加强对学校中层干部和后备干部进行素质提 升培训，积极参加胶南市第七期教育干部全面提升素质培训班。带动学 科、学校的科学教育发展。 二、努力提高教育教学质量，进一步提高素质教育实施水平 强化“三位一体”，构建“学校、家庭、社会”互动合作的和谐德育 体系。深入研究新形势下学校德育工作面临的新挑战，围绕培养“具有 健康的身心、良好的行为习惯和优良的学业成绩的合格学生”这一目标， 积极构建“课程驱动、载体带动、评价推动、家校互动”的德育工作机 制。以强化公民教育、培养学生的社会责任感为重点，做好科学发展观 “三进”工作，加强和改进学校思想品德课教学。以实施“普通中小学 生修身立德工程”、加强学生社团建设、开展“弘扬和培育民族精神月” 、 “抗日战争 65 周年”纪念活动以及传统节日庆祝仪式为载体，强化传统 教育、感恩教育、环保教育及养成教育。以落实全员育人导师制、教书 育人一岗双责制和实施班教导会、学区德育研讨制度为基础，制定落实 省德育工作规程实施意见，强化德育工作考评。以实施家长素质教育工 程为切入点，完善学校、年级和班级三级家长委员会制度，重视家长学 校教材开发，建立家长学校定期开课制度，举办家庭教育论坛、 “家庭教 - 2 - 育公益课堂”，营造有利于学生健康成长的立体教育氛围。