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2018— 2019 学年高三年级工作计划
2016 级承担着本学年高三年级的教学重任, 身负责任重
担,维系学校荣辱,关乎学生命运。在这关键的一年里,高
三年级全体教师将会以昂扬的斗志、科学的谋化、坚定的步
伐、勤奋的工作投入到 2019 年的备考之中,我们将从以下
几方面开展工作。
一、确定工作目标,强化目标意识
1、清北生有大的突破。
2、尖优生人数 600 分以上人数达到 150 人。
3、一本上线人数过 700 人力争达到 800 名。
4 、本科上线率力争过 95%。
5、体育艺术上线争取突破 100 人。
二、围绕目标做好以下文章
(一)突出双基,抓好细节,落实课改,提升教学效果
1、备课环节
(1)按照学校要求备课时间投入到位,不迟到,不早
退。
(2 )备课期间秩序好,安心专注度高,潜心钻研,无
说笑玩手机电脑等现象。
(3 )备课要备知识、备重难点、备教学过程设计、备
学生参与度及接受难易度、备问题作业任务的布置安排等。
(4 )每个备课组要把备考计划如高考细目表、月计划
等提前谋划上交。
(5 )重视狠抓双基即基础知识,基本技能的学习掌握
与巩固提高。
2、说课议课环节
说课内容主要侧重于教学设计和教学过程的实施,围绕
如何打造和谐课堂、趣味课堂、高效课堂;围绕如何组织学
生自主学习、合作学习;围绕教师如何点拨,如何引导,如
何围绕课堂总结。坚决杜绝简单的说知识上的对错、对答案
等。
3、自习辅导课环节
(1)、辅导老师按时到岗,不擅离职守,不早退,全程
关注学情,维护好秩序。
(2 )内容布置
①内容布置适量适度,明晰具体到章节点。
②依据内容把时间划分为若干个时段,每个时段有对应
复习内容。
③每节课课任教师在黑板上写下一句激励性指导性语
言。
(3 )检查督促
①每节课都要进行检查督促,人数为两人以上。
②检查方式为: 随机抽查、 课后检查、 下节课提问检查、
上讲台演板等。
4 、做题练习型辅导课(适合所有科目)
(1)辅导老师按时到岗,不擅离职守,不早退,不接打
手机,全程关注学情,维护好秩序。
(2 )内容明确,容量适度适当,试卷页子发放按时。
(3 )试卷页子按时交齐、批改讲评及时。
5、通排辅导课各位老师要轮流守好所带的多个班级,
更加关注重点班的学情秩序,不要长时间呆在一个班级。
6、正课讲评课环节
(1)杜绝满堂灌,确实要落实“三转五让” 。所谓“三
转”,是指变注入式教学为启发式教学,变学生被动听课为
主动参与,变单纯传授知识为知能并重;所谓“五让” ,是
指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察,能让学生思
考的要让学生思考,能让学生表述的要让学生表述,能让学
生自己动手的要让学生自己动手,能让学生自己总结的要让
学生自己总结。
(2 )鼓励学生开动脑筋大胆参与、积极参与、主动参
与,老师要给以积极中肯赞许性评价,充分激发学生去动脑
思、动手做、动口答的潜质和能力。
(3 )每节课内容明确,层次分明,总结归纳到位。
7 、考核奖惩办法
(1)、日常投入纪律考核( 20 分) 日常课改环节实施
过程考核( 30 分) 阶段成绩考核( 50 分)
(2 )结合学校推行的课改对每个备课组上下期各进行
两次考核并进行表彰奖励。
(二)重视双基,落实推动教科研
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