12.2.5三角形全等的条件复习课教案设计.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.03千字
  • 约 17页
  • 2019-07-24 发布于江苏
  • 举报

12.2.5三角形全等的条件复习课教案设计.ppt

三角形全等的条件复习课;知识回顾:;分析:由于两个三角形完全重合,故面积、周长相等。至于D,因为AD和BC是对应边,因此AD=BC。C符合题意。;分析:本题利用边角边公理证明两个三角形全等.由题目已知只要证明AF=CE,∠A=∠C;  分析:已知△ABC≌△ A1B1C1 ,相当于已知它们的对应边相等.在证明过程中,可根据需要,选取其中一部分相等关系.;证明:∵△ABC≌△A1B1C1(已知)   ∴AB=A1B1,∠B=∠B1(全等三角形的对应边、对应角相等) ∵AD、A1D1分别是△ABC、△A1B1C1的高(已知) ∴∠ADB=∠A1D1B1= 90°. ????   在△ABC和△A1B1C1中   ∠B=∠B1(已证)   ∠ADB=∠A1D1B1(已证)   AB=A1B(已证)   ∴△ABC≌△A1B1C(AAS)   ∴AD=A1D1(全等三角形的对应边相等);;说明:本题的解题关键是证明 ???????????? ,易错点是忽视证OE=OF,而直接将证得的AO=BO作为证明 ???????????? 的条件.另外注意格式书写.;分析:AB不是全等三角形的对应边, 但它通过对应边转化为AB=CD,而使AB+CD=AD-BC,可利用已知的AD与BC求得。;例6:求证:有一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等。; ;1.

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档