美术老师2018-2019第二学期工作总结.pdfVIP

滨海新区大港第四中学 2017-2018 学年度第二学期 教师工作总结 一、 教师基本信息 姓名 职称 任教学科 兼职（课） 是否班主任 校本，课外小组 王树霞 中学高级 美术 否 二、 思想政治及师德方面 热爱本职工作，关心集体，敬业爱生。自觉履行教师职责 和职业道德，几十年如一日全身心投入在美术教学上，始终把 为人师表放在第一位。教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是 非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极参加学校组 织的各项教学活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研 活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱 学生，努力做学生的好朋友。 三、 班主任工作或全员育人方面 教学生先学做人后学做事是每一个老师必首先遵循的教育目标。 响应学校静学教育号召， 从自身做起为学生做出表率， 无论课上还是 课下对学生一言一行严而有格的要求。 美术课程标准明确指出，要求教师在课堂上面对全体学生展开 教学。尤其对于初中美术这门艺术性课程来说， 除了要注重学生特长 发展，更要坚信每位学生在美术方面都有无限的潜能， 让每位学生都 能享受义务教育美术学习权利。 我根据学生实际情况制定不同的教学目标和相应的教学方法后， 待学生完成布置的教学任务后， 还要对不同学习水平层次学生的作业 进行评价， 目的在于考察学生知识掌握情况和教学成果。 尤其对于学 生的作业不能采用统一的评价模式， 那么因材施教就失去了其应有的 作用和意义。所以我在课堂教学中布置美术作业结合学生实际情况， 除了能便于教师掌握学生学习情况， 还能鼓励学生在现有的基础上继 续提高。例如在讲解《我的藏书票》一课时，当不同学习水平学习掌 握相关美术知识后， 就可根据不同层次学生情况布置练习作业和拓展 延伸作业。例如将学生分为 A、B、C三层，其中 A 层学生作业可以布 置让学生结合自己认知中对藏书票的理解展开大胆想象， 以此设计出 具有创意性和个性的美术文字和图形，设计完毕后对“我的藏书”进 行美术加工，最后叙述自己的设计意义。 B 层学生作业可根据藏书票 的组成部分选择合适的文字和图形并对作品的含义进行阐述。对于 C 层学生作业可设置为， 学生根据美术教材中的范例和展示出的其他图 形设计出和藏书票样式相符的藏书票， 可以自行创意， 也可以对优秀 作品临摹。 由此一来，不同学习水平层次的学生都能在自己能力范围 内体验运用知识的乐趣，有效提高学习效率。 四、 教学方面 1、在这个学期中我认真学习研究新的教学教法，对课堂中存在 的问题认真地去分析， 探讨综合探究及多媒材的运用。 我还和其他教 师互相听课， 互相学习新课标， 并把新课标的精神和理念运用到教学 当中。 在教学中我经常利用课下时间， 了解学生在美术方面的想法与兴 趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做 什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会 达到废寝忘食、