高考一轮生物复习讲义人教走进细胞.pptVIP

答案：(1)D C (2)③ 反光镜 光圈 (3)100 长度或宽度 10 实验设计与分析需要系统全面的实验理论和方法，本栏目将高中阶段的实验类型、原则、思路、方法、步骤及设计常规、常见失误等问题化整为零，分类归纳点拨并辅以案例说明。点滴积累，聚沙成塔，实验大收获，高考大提升。 实验方法：显微镜类实验题的解题方法 【理论指导】 关于显微镜类的实验在命题时通常有以下角度： 1.考查对实验材料的处理 (1)材料选取：根据实验目的、原理及观察目标选择实验材料。如观察叶绿体的形态需选择含叶绿体较多的材料，而不能选取洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞。 (2)材料染色：①有的材料观察目标明显，不需要染色，如观察叶片的保卫细胞和紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡。②有的材料需要经过染色才能观察清楚，如观察口腔上皮细胞的基本结构要用稀碘液染色。 (3)材料状态：①有的观察材料要始终保持活细胞状态，如观察草履虫的运动。②有的材料只有将细胞杀死固定才能观察清楚，如观察植物细胞的有丝分裂。 2.考查临时装片的制作技术 方法 实验材料特点 实验名称 压片法 比较疏松的材料，如根尖、花药等，实验中要压碎，以使细胞分散，便于观察 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 装片法 微小生物(如草履虫、衣藻)或大型生物的部分细胞(如人口腔上皮细胞、叶表皮细胞)，直接观察 ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 ③观察植物细胞的吸水和失水 方法 实验材料特点 实验名称 切片法 相对较大、较硬的材料，如花生 生物组织中脂肪的检测 涂片法 液体材料 观察人血细胞涂片 3.考查显微镜的正确操作 命题常考反光镜、高倍物镜的使用、物像的移动、异物的判断、视野明暗与物像清晰度的调节、视野中细胞数目的变化计算等。 【典例分析】根据下列提供的材料，完成相关实验。 实验材料：紫色洋葱、菠菜、口腔上皮细胞。 实验用品：略。 以观察叶绿体和线粒体为例分析材料选择、染色情况、玻片类型、细胞状态。 【分析】根据显微镜类实验的命题角度分析如下： (1)正确选材：①观察叶绿体用菠菜的叶肉细胞，因为叶绿体分布于高等植物的叶肉细胞中； ②观察线粒体用口腔上皮细胞，因为线粒体在动物细胞中含量多，且无色素遮盖。 (2)染色情况：①观察叶绿体不需染色，因为叶绿体本身呈现绿色，容易观察； ②观察线粒体需要染色，因为线粒体无色，不易观察。 (3)玻片类型：①观察叶绿体的玻片标本属于装片，因为是从植物体上撕下来的； ②观察人血细胞的玻片标本属于涂片，因为选用的材料为液体。 (4)细胞状态：两种细胞器的观察均为活细胞观察，虽然线粒体用了健那绿染色，但它对细胞没有毒害。 【拓展】 (1)能用观察叶绿体的装片同时观察保卫细胞吗？ 提示：不能。 分析：因为观察叶绿体用的是菠菜叶肉细胞，而观察保卫细胞要用菠菜叶表皮。 (2)在观察口腔上皮细胞的线粒体时，看到视野一半亮一半暗，应怎样调节？ 提示：调节反光镜。 分析：因为视野的亮度决定于光圈与反光镜，光圈的大小影响的是整个视野的明暗，反光镜方向不正确，可导致反射到通光孔处的光线不均匀。 显微镜的相关问题分析 1.目镜、物镜 (1)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。 (2)物镜越长，放大倍数越大，物像清晰时距装片距离越近。 2.高倍镜与低倍镜的比较 物像大小 看到 细胞数目 视野亮度 物镜与载 玻片的距离 观察 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 3.物像 (1)显微镜所成像为倒像，即上下、左右均颠倒，如观察“p” 所成物像为“ ”。 (2)将物像移动到视野中央时，玻片移动方向与物像偏离视野中 央的方位相同，即在“左方”的向左方移，在“右下方”的向 右下方移。 4.污物位置分析 （1）污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。 （2）判断方法：先移动装片，如果污物移动，说明污物在装片上。如果污物不移动，再转动目镜，如果此时污物转动，说明污物在目镜上。如果污物不转动，再转动转换器换用其他物镜，如果此时污物消失，说明污物在物镜上。 【高考警示钟】 视野中细胞数目的相关计算 (1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的 细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放 大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍时看到的细 胞数目 (2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数 目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放 大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍 时看到的细胞数目 【典例训练3】如