五年级下册语文第五单元谈礼貌第二课时 .pptVIP

4．朱师傅“深感不安”是因为______________________ ___________；听了周总理的安慰，朱师傅“深受感动”，此时他心里会想：_________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5．结合选文内容，说一说我们应怎样和别人交往。______________________________________________________________________________________________ 周总理的脸上被他划了一道口子 总理宽容，不跟我计较，我以后要更好地为他服务，也要像他一样宽容地对待别人，礼貌待人。 在和别人交往过程中，要有礼貌，恰当地使用礼貌语言，待人要宽容。 * * 1．读一读，写一写。在括号中写出漂亮的汉字。 hé xié jiū fēn yǎ fu （ ） （ ） 文（ ） 师（ ） 2．把成语补充完整，并解释所填的字。 (　　)(　　)有礼：__________________________　　　　　 出言不(　　)：______________________________ 　　　　　 谦让恭顺。 和 谐 纠 纷 雅 傅 彬 彬 形容文雅。　 逊 3．用直线把下列词语搭配起来。 态度　　　 礼貌　 　架起　　　　 纠纷 生活　　　 粗暴　　 　避免　　　　 心灵 语言　　　 美好　　 　沟通　　　　 桥梁 4．巧填关联词。 (1)老人 (　 　 )没给他指路，(　 　 ) 生气地骂他是个“冒失鬼”。 (2)可见文雅、和气、宽容的语言，(　　　　) 沟通了人们的心灵，(　　　　) 反映出一个人的思想情操和文化修养。 而且 不但 反而 不但 5．文中用________________________________________ 的事例，说明“礼到人心暖，无礼讨人嫌”；用______________________________________________ 的事例说明“礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾”；用______________　　　 的事例，说明“文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养”。 公共汽车上女青年与小学生用礼貌语言化解矛盾　 《说岳全传》中牛皋与岳飞向老者问路 周总理刮脸 6．说说下列俗语的意思。 (1)君子不失色于人，不失口于人。 ____________________________________________ ____________________________________________ (2)礼到人心暖，无礼讨人嫌。____________________________________________ ____________________________________________ 有礼貌会让别人心情愉快，没有礼貌则会让人讨厌嫌弃。 有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。 《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路。他在马上吼道:“呔，老头儿! 爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。 有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。 1．说岳全传》中的“岳”指的是__________________。 2．选文第一段中的牛皋和岳飞分别是怎样的人？____________________________________________ ____________________________________________　　　　　　　 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 牛皋是个莽撞、无礼的人；岳飞是个诚恳、彬彬有礼的人。 岳飞 3．选文中画横线的句子应该怎么说，就变