2017春七年级数学下册 第六章节 第二节 频率的稳定性（第1课时）讲义 （新版）北师大版.pptVIP

2频率的稳定性（第1课时） ;;;活动一：做一做;频率：在n次重复试验中，不确定事件A 发生了m次，则比值 称为事件 发生的频率。;（3）根据上表完成下面的折线统计图：;20;结论：;活动二：议一议; 人们在长期的实践中发现,在随机试验中,由于众多微小的偶然因素的影响,每次测得的结果虽不尽相同,但大量重复试验所得结果却能反应客观规律.;1、某射击运动员在同一条件下进行射击，结果如下表：;2、某林业部门要考查某种幼 树在一定条件下的移植成活 率,应采用什么具体做法?;;（2）由下表可以发现，幼树移植成活的频率在＿＿＿＿左右摆动，并且随着移植棵数越来越大，这种规律愈加明显;;3.某厂打算生产一种中学生 使用的笔袋，但无法确定各 种颜色的产量，于是该文具 厂就笔袋的颜色随机调查了5000名中学生，并在调查到1000名、2000名、3000名、4 000名、5 000名时分别??算了各种颜色的频率，绘制折线图如下：;(1)随着调查次数的增加，红色的频率如何变化？; (2)你能估计调查到10000名同学时，红色的频率是多少吗？; (3)若你是该厂的负责人,你将如何安排生产各种颜色的产量？;数学理解;1、通过本节课的学习，你了解了哪些知识？;习题6.2 第1题