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物理自制色光黑盒探究实验 柳州市第四十一中学 教师：黎明 备课时间： 授课者： 授课班级： 课题 简单探究物体的颜色 课型 实验探究课 备课书册 新课标人教版八年级上册 教学 目标 知识目标 知道物体的颜色成因。 简单总结人看到颜色的两个必要条件。 能力目标 感受色光混合的实验过程。 2、经历研究透明物体和不透明物体颜色成因的过程。 3、培养学生总结知识的过程。 情感态度与价值观 1、体验“色光混合”的各种事实，了解尊重事实、实事求是的科学态度。 2、体验研究“色光混合”、“绿叶究竟什么颜色”和“透明物体和不透明物体颜色成因”实验过程，萌发对物理现象的好奇心和物理学习的兴趣，树立尊重他人的意识。 探究重点 色光的混合与物体的颜色 探究难点 通过探究总结得出人看到物体颜色的两个必要条件 教具的选择和制作 材料：色光光谱纸片、白色纸片、红绿蓝三色纸片和玻璃纸、绿色的树叶若干、颜料以及自制色光黑盒。 自制色光盒的制作： 材料准备：鞋盒、红绿蓝三色发光二极管、导线若干、电池盒、小开关、双面胶、剪刀等。 电路图： 制作结构图： 制作：基本制作效果如图所示，将色卡和树叶贴于鞋盒底部，要注意的观察口不要开得太大，以避免外界光线摄入鞋盒；必须用黑色墨水或者油漆将鞋盒内部全部涂黑。黑盒的数量则根据分组情况确定制作和分配个数，一般3~4