九年级人教版化学复习总结课件----专题二-实验方案的设计与评价.pptVIP

专题二 实验方案的设计与评价 望谟县第五中学　周爱军 命题解读：该题型常从两方面进行命题：一是判断实验现象的描述与得出的结论是否准确或对应；二是设计实验方案或评价实验装置、操作等能否达到实验目的。该命题点涉及的知识点较广，涵盖物质的检验、鉴别、分离、除杂、基本实验操作及教材基础实验等，从多角度考查学生对化学实验的理解及掌握，是对学生能力的一种考查，也是近年全国中考的一种命题趋势。 专题二 实验方案的设计与评价 专题演练 1. (2016镇江)下列实验设计正确的是(　　) A. 用肥皂水区分硬水和软水 B. 用加碘食盐检验淀粉 C. 用10 mL量筒取5.62 mL水 D. 用点燃的方法除去CO2中的CO A 【解析】 A √ 硬水和软水的区别是水中所溶解的钙、镁化合物的含量不同，可溶性钙、镁化合物能与肥皂的主要成分反应生成不溶性物质，所以常用肥皂水区分硬水和软水 B × 淀粉遇碘单质变蓝色，加碘盐中的“碘”是以化合物形式存在，没有碘单质 C × 10 mL量筒只能精确到0.1 mL D × 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，无法通过点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 2. （2015上海）不能达到相应实验目的的装置是(　　) B 专题演练 3. (2016沈阳)下列实验不属于对应基础实验内容的是( ) B 专题演练 4. (2014贵阳)下表所列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是(　　) 选项 操作 现象 结论 A 向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨 没有氨味 该化学肥料一定不是氮肥 B 点燃某种纤维材料 无烧焦羽毛的气味 该纤维一定是合成纤维 C 向一未知溶液中加入稀盐酸 有无色气泡产生 该溶液中一定含有CO32- D 向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸，再滴加BaCl2溶液 先无现象，后产生白色沉淀 原溶液中一定含有SO42- D 专题演练 【解析】向某种化肥中加入熟石灰研磨，没有氨味，则不可能是铵态氮肥，但有可能是尿素，A错误；棉花等天然纤维燃烧也没有烧焦羽毛的气味，B错误；和稀盐酸反应产生无色气体的溶液中，可能含有CO32-或HCO3-，C错误，故选D。 5. (2016株洲)下列实验操作或目的不正确的是(　　) 操作 目的 A 分别在放有少量铜、银的试管中加入稀盐酸 证明铜的金属活动性比银强 B 用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH试纸上 测定溶液的pH C 加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人 防止发生安全事故 D 配制溶液时，用玻璃棒不断搅拌 加速溶质的溶解 A 专题演练 【解析】铜和银都不能与稀盐酸发生反应，因此不能证明Cu的活动性比Ag强，A错误。 6. (2016长春)下列实验能达到相应目的的是(　　) A. 分离Zn和Cu的固体混合物：加适量Cu(NO3)2 溶液， 过滤 B. 除去CaCl2溶液中少量的 HCl：加过量Ca(OH)2固体， 过滤 C. 验证BaSO4中含有 BaCO3 ：取样、加适量稀盐酸， 有气泡产生 D. 制备Cu(OH)2：将CuSO4 溶液和适量Ba(OH)2溶液混 合，过滤 C 专题演练 【解析】 A × 金属活动性锌比铜活泼，Zn与Cu(NO3)2发生的置换反应除去了Zn，没有达到分离混合物的目的 B × Ca(OH)2能与HCl反应生成CaCl2和H2O，再经过滤后，能将CaCl2溶液中少量的HCl除去，但过量的Ca(OH)2又向CaCl2溶液中引入了新的杂质Ca(OH)2 C √ BaSO4不与稀盐酸反应，BaCO3能与稀盐酸反应生成CO2气体，通过取样，加适量稀盐酸，有气泡产生，可验证BaSO4中含有BaCO3 D × CuSO4溶液和适量Ba(OH)2溶液混合，能生成Cu(OH)2沉淀和BaSO4沉淀，无法通过过滤将硫酸钡沉淀除去