制作环境监测报警器.doc

《制作环境监测报警器》微课学习任务单 一、学习目标 1、了解日常生活中各种传感器作用的一些现象，认识传感器的作用，熟悉火焰传感器、声音传感器的基本结构； 2、能根据实际需要分析如何利用火焰传感器、声音传感器设计制作制作环境监测报警器； 3、会将火焰传感器、声音传感器连接到Arduino板上、进而和计算机连接，会根据具体需求进行逻辑分析，完成传感器和LED灯连接的逻辑行为的编写，能够将程序上载到Arduino板上,实现人体感应灯效果； 4、感受火焰传感器、声音传感器在我们日常生活中的运用； 5、培养分析问题的能力和勇于探究的精神。 二、学习资源 微课视频，学习素材 三、学习任务 1、宾馆里的火灾报警器在发现明火时能自动报警，你知道这是为什么吗？是谁自动报警的？ 2、指出下列哪个传感器是火焰传感器、哪个是声音传感器。 3、你听过“传感器”吗？你是如何理解传感器的工作？火焰传感器、声音传感器的各个针脚的作用是什么？ 4、在微课视频中的火焰传感器、声音传感器、LED灯和Arduino扩展版如何连接？能不能移换Arduino扩展版上针脚的位置？如果换了对后面行为程序的编写有什么影响？ 5、组装好Arduino主板和扩展版，再和火焰传感器、声音传感器、LED灯连接,将Arduino板与电脑连接，并检查是否连好。 6、仔细思考，火焰传感器、声音传感器“感知”火焰和声音的存在、灯的“亮”和 “灭”的流程关系，并画出草图。 7、打开Arduino软件，选择Arduino版型，检查串口是否正常，并进入ArduBlock编程环境；根据前面的分析和草图搭建火焰传感器、声音传感器和LED灯的逻辑行为模块。 （行为模块抓图粘贴） 8、保存基于ArduBlock模块的“制作环境监测报警器”文件，并上载到Arduino主控板进行运行、调试。注意整理出现的问题，以及解决办法。 9、你采用的是“实际产品模块”还是“通用模块”？请快速使用另一种模块搭建你的控制行为来控制传感器和灯的工作。 （行为模块抓图粘贴） 四、学习评价 1、你知道传感器是干什么的吗？ A.□知道 B.□ 不知道 2、你知道火焰传感器上几个针脚的作用吗？ A.□知道 B.□ 不知道 3、你会把传感器和LED灯连接到Arduino扩展版上，并且把Arduino扩展版和电脑联通吗？ A.□完全会 B.□ 基本会 C.□不会 4、你能通过Ardino软件打开“ArduBlock”编程工具吗” A.□能 B.□ 不能 5、你会搭建实现“制作环境监测报警器”效果的传感器和LED灯的逻辑行为模块吗？ A.□完全会 B.□ 基本会 C.□不会 练习： 1、制作一款火灾报警器，当发明火焰时LED红灯自动报警，同时蜂鸣器自动响起，直到火焰熄灭为止。 2、制作一款家用声音报警器，当感知到微小的声音时LED红灯自动报警，同时蜂鸣器自动响起，直到手动关闭为止。 （行为模块抓图粘贴）