动物——人类的朋友.doc

动物——人类的朋友 救救濒危野生动物 ????教学目标： （1）初步了解我国有哪些濒危野生动物及它们的分布，知道动物濒危的原因。 （2）了解不保护濒危野生动物的危害，知道保护自然环境的重要性。 （3）能主动、自觉地发出倡议，请人们不要食用、捕杀濒危野生动物，并能在学校、街道、社区等范围内进行大力宣传。 ?教学重难点：　　? 根据以上的教学目标，以及四年级学生的 能力，结合这节课活动特点，确定本节课的教学重难点为：了解不保护濒危野生动物的危害，知道保护自然环境的重要性。并能通过各种形式的实践活动培养保护濒危野生动物的责任心和爱心。 ?教学准备： ?课前教师准备多媒体课件、学生多渠道的搜集了濒危野生动物的 资料。 教学过程： 一、创设情景，揭示课题。 同学们，你们知道和我们共同 生活在地球上的有植物、微生物、还有什么吗？ 动物和我们共同生活在地球上，维持着大自然的生态平衡，它们同人类一样有生命，有生存的权利。也正是因为它们的存在，我们人类 才能得以生存，因此，动物是我们人类最好的朋友。现在请同学们和我一起走进综合实践活动课，动物——人类的朋友??活动三救救濒危野生动物。（板书课题） ?1、理解“濒危”一词的意思。 ?2、理解什么是濒危野生动物？{投影出示} （就是?指所有由于物种自身的原因或受到人类活动或自然灾害的影响，而有灭绝危险的野生