为别人的成功喝彩课件.pptVIP

第一单元奏响我们共同成长的和弦 同学之间相处，应是心灵对心灵的叩响和沟通。只有每个人都拥有广阔的心灵空间，才能奏响共同成长的和弦！ 同学间相处，如何善待他人？你在善待他人时有过惠及自我的收获吗？ 怎样看待异性同学？男女生如何相处？ 什么是真正的友谊？朋友间如何相处？ 主题目标： 欣赏和尊重别人，真诚地为同学的成功喝彩，学会用恰当的方式去赞赏别人。 巩固练习： 1、张强今天在县乒乓球比赛中获得了第一名，你该如何向他祝贺？ 2、学校举行800米长跑比赛，班上的王宏同学在比赛场上渐渐落后，你该怎样做？ 3、班上海选班干部，李贺当上了班干部，你没有当上，你该怎样做？ * 善待他人 ——为别人的成功喝彩 请欣赏1：“为别人的成功喝彩”的画面 请欣赏2：“为别人的成功喝彩”的画面 喝彩具有神奇的力量。它不仅让人心情舒畅，给人带来力量，有时可以改变一个人的命运，甚至创造生命的奇迹…… 请同学们阅读故事《掌声》，并思考两个问题。 思考题： （1）小兰在语文课上为什么会两次获得同学们的掌声？ （2）这两次掌声对小兰的命运起到了什么作用？ 学习课本第2面的内容，然后思考： A、别人为你喝彩时，你的心情是怎样的？ B、为什么要为他人喝彩？ 讨论交流：学生发言。 A、当我听到别人喝彩的时候，我心里热乎乎的。 B、当我听到别人喝彩的时候，我心里好像吃了蜜一样甜。 C、当我听了别人喝彩的时候，我心里无比高兴，激动得眼泪都快流出来了。 我们为什么要为他人喝彩？ 答：1、为他人鼓掌是表示对他人的友好、尊重和鼓励，可以使他人感到愉快。 2、为他人喝彩，会给他人带来力量。 3、真诚地为他人喝彩，有时可以改变一个人的命运，创造出奇迹。 喝彩是真情的表达，是由衷的赞美。如果我们有了敬佩他人的真情，不妨将敬佩之情变成由衷的赞美，采取恰当的方式呈送给他人 你的身边有值得赞美的人和事吗？你赞美过别人吗？应当怎么赞美别人？说说你的看法。 学生写祝福、送喝彩：把自己真心的祝福送给别人！ 生⑴：我为（ ）同学的勤奋喝彩！ 生⑵：我为（ ）同学的爱心喝彩！ 生⑶：我为（ ）同学的机智喝彩！ 生⑷：我为（ ）同学的勇敢喝彩！ 生⑸：我为（ ）同学的细心喝彩！ 生⑹：我为（ ）同学的坚强喝彩！ 为别人的成功喝彩的方法 一、要真心实意; 二、要真情表达; 三、要采取恰当的方式方法. 写一写：我对赞美的看法赞美别人需要个人具有良好的心态和宽阔的胸怀。 友情发言： 生（1）：以爱和友谊为出发点，去欣赏他人的优点。 生（2）：用真诚的心态，诚心诚意地去发现他人的长处。 生（3）：用宽广的胸襟接纳别人的进步。 生（4）：人与人之间最好的润滑剂。 生（5）：激励同仁的士气，得到最佳的效果。 生（6）：要求自己习惯去开口赞美别人。 生（7）：让自己愿意张开眼睛去看见别人的优点。 …… 当别人获得成功的时候，当别人不断进步的时候，当别人受表彰的时候，当别人超过我们的时候，我们会不会真诚地为别人喝彩？我们的善意和胸怀常常在此面临考验。 下面这也算是为他人喝彩吗？ 第四页左图中向小东祝贺的同学和右图中那位说“你也得第一喽”的同学，是否真在为别人“喝彩”？如果说不是，你能指出他们的“祝贺”话语和行为表现存在的问题吗？出现这样的问题的原因是什么？这样的“喝彩”会造成什么样的影响？ 学生发言：（我认为这样的喝彩不可取，因为他不是发自内心的真诚的喝彩） （我认为作为同学对人要真诚，不能去讽刺和挖苦别人-------） 总结：“喝彩”不当，会造成人际关系出现裂痕，会伤害别人。 阅读P4《分道》，想一想： 看着往日队友的梦想就要实现，如果你是曹华莉，又会怎样想呢？请你写一写。 答：我会衷心的祝贺往日的队友梦想成真，为她加油，希望她再接再厉。同时我也要坚持锻炼，争取重返赛场。 阿兰?约翰逊是世界百米栏的霸主,在2004雅典奥运会上,由于起跑意外摔倒,无缘冠军,可当刘翔以12秒91的成绩夺冠时,他仍热情地拥抱刘翔，表示祝贺,说这个中国小伙子表现太好了! 周瑜不为孔明喝彩,反倒嫉妒 三国时期，周郎仪表英俊，聪颖过人，多谋略，任大都督。建安十三年，吴蜀联合，火烧赤壁，大破曹军，名传华夏。然而，他的气量相当狭窄，总想高人一等，对才能胜过自己的诸葛亮始终耿耿于怀，屡次设计暗算，但偏偏事与愿违，害人不成反而害已