湘教版九年级数学上册第2章教学:2.1 一元二次方程.pptVIP

湘教版九年级数学上册第2章教学:2.1 一元二次方程.ppt

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* * * * 2.1 一元二次方程 导入新课 复习引入 没有未知数 1.下列式子哪些是方程? 2+6=8 2x+3 5x+6=22 x+3y=8 x-5<18 代数式 一元一次方程 二元一次方程 不等式 分式方程 2.什么叫方程?我们学过哪些方程? 含有未知数的等式叫做方程. 我们学过的方程有一元一次方程,二元一次方程(组)及分式方程,其中前两种方程是整式方程. 3.什么叫一元一次方程? 含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程. 想一想:什么叫一元二次方程呢? 问题1 如图,已知一矩形的长为200cm,宽150cm.现在矩形中挖去一个圆,使剩余部分的面积为原矩形面积的四分之三.求挖去的圆的半径xcm应满足的方程(其中π取3). 解:设由于圆的半径为xcm,则它的面积为 3x2 cm2. 整理,得 该方程中未知数的个数和最高次数各是多少? 讲授新课 根据题意有, 200cm 150cm 问题2 如图,据某市交通部门统计,前年该市汽车拥有量为75万辆,两年后增加到108万辆.求该市两年来汽车拥有量的年平均增长率x应满足的方程. 解:该市两年来汽车拥有量的年平均增长率为x 整理,得 该方程中未知数的个数和最高次数各是多少? 根据题意有 观察与思考 方程①、 ②都不是一元一次方程.那么这两个方程与一元一次方程的区别在哪里?它们有什么共同特点呢? 特点: ①都是整式方程; ②只含一个未知数; ③未知数的最高次数是2. 知识要点 一元二次方程的概念 如果一个方程通过整理可以使右边为0,而左边是只含有一个未知数的二次多项式,那么这样的方程叫做一元二次方程: 注意:1.等号两边都是整式。2.只含有一个未知数(一元).3. 未知数的最高次数是2(二次). 一元二次方程的一般形式是: ax2+bx+c=0 (a≠0) 二次项系数 一次项系数 常数项 ax2 + bx +c = 0强调: “ = ”左边最多有三项,一次项、常数项可不出现,但二次项必须有; “ = ”左边按未知数 x 的降幂排列; “ = ”右边必须整理为0. 想一想 为什么一般形式中ax2+bx+c=0要限制a≠0,b、c 可以为零吗? 当 a = 0 时 bx+c = 0 当 a ≠ 0 , b = 0时 ax2+c = 0 当 a ≠ 0 , c = 0时 ax2+bx = 0 当 a ≠ 0 ,b = c =0时 ax2 = 0 总结:只要满足a ≠ 0 ,b , c 可以为任意实数. 典例精析 例1 下列选项中,关于x的一元二次方程的是( ) C 不是整式方程 含两个未知数 化简整理成 x2-3x+2=0 少了限制条件 a≠0 提示 判断一个方程是不是一元二次方程,首先看是不是整式方程;如是再进一步化简整理后再作判断. 例2:a为何值时,下列方程为一元二次方程? (1)ax2-x=2x2 (2)(a-1)x ∣ a ∣ +1 -2x-7=0. 解:(1)将方程式转化为一般形式,得(a-2)x2-x=0,所以当a-2≠0,即a≠2时,原方程是一元二次方程; (2)由∣a ∣+1 =2,且a-1 ≠0知,当a=-1时,原方程是一元二次方程. 方法总结:用一元二次方程的定义求字母的值的方法:根据未知数的最高次数等于2,列出关于某个字母的方程,再排除使二次项系数等于0的字母的值. 例3:下列方程是一元二次方程吗?若是, 指出其中的二次项系数、一次项系数和常数项. (1)3x (1 – x ) + 10 = 2( x + 2) (2)5x ( x + 1) + 7 = 5x2 - 4. 分析:根据一元二次方程的概念,以上的方程都需要进行整理,使右边为0,再根据左边的式子进行判断. (1) 3x (1 – x ) + 10 = 2( x + 2) 解:去括号, 得 3x - 3x2 + 10 = 2x + 4. 移项, 合并同类项, 得 - 3x2 + x + 6 = 0, 这是一元二次方程, 其中二次项系数是-3, 一次项系数是1, 常数项是6. 思考:可以写成3x2 - x -6 = 0 吗?那么各项系数又是多少?常数项是多少呢? 解:去括号, 得 移项, 合并同类项, 得 这是一元一次方程, 不是一元二次方程. (2) 5x ( x + 1) + 7 = 5x2 - 4. 5x2 + 5x + 7 = 5x2 - 4. 5x + 11 = 0, 当堂练习 1.请用线把左边的方程与右边所对应的方程类型连接起来: 2x2+ 5x = x2- 3 (x + 1)2- 1 = x2+ 4 3x + 5 = 2x -1 一元一次方程 一元二次方程 分式方程 2.下列方程哪些是一元二

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