生物济南七级《第二单元第四章第二节生物分类单位》讲义.pptVIP

第二节 生物的分类单位 目：奇蹄目 选择题： 1.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是 （ ） A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、种 2、生物分类的主要依据是 按照下列哪一方面的 特征？（ ） A．数量 B．等级 C．形态结构 D．大小 * 1、说出生物分类等级及生物分类的基本单位。 2、尝试鉴别生物。 学习目标 自学阅读课本P127~128页，完成以下各题：、 1、生物分类的单位从大到小依次是哪7个不同的等级？ 界、门、纲、目、科、属、种 2、生物的分类单位越____，包含的生物种类越____， 生物之间的差异越_____,具有的共同特征就越_____； 反之，生物的分类单位越_____，包含的生物种类越 _____，生物之间的共同特征就越_____。 3、分类的意义： 能准确的确定生物之 间的进化和亲缘关系。 大 多 大 少 小 少 多 生物的分类等级 分类要点 界是最大分类单位 种是基本的分类单位也是最小的分类单位，是物种的简称。 省 市 县 中学 初二年级 班级 某某同学 界 门 纲 目 科 属 种 （种是最基本的分类单位） 　　每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。 　　斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。 　　驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科——马科。 纲：哺乳纲 门：脊索动物门的脊椎动物亚门 种、属、科、目、纲、门 马　　　驴　　羊　猫　　鱼　蛇　龟　蛙 斑 马 犀牛 大象 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 奇蹄目 马科 马属 马种 练习 1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。 答：种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级超高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。 森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？ 是我！我和大王 都属于脊椎动物 我才是。我跟大王都属于哺乳纲 你们都错了，应该是我。我和大王都属于肉食目 你们别争了，我和大王都属于猫科，我才是。 虎哥，你还记得我吧，我和你都是豹属的。我就是你要找的人。 森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？ 老虎的分类地位： 动物界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 虎 人的分类地位 动物界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 灵长目 人科 人属 人 1.生物分类的单位有哪些？请按照从小到大的顺序排列？ 2.什么是生物分类最基本的单位？ 3.马有野马和家马之分，家养马有多种品种的马，那么，它们属于一个物种吗？ 4生物学家主要是依据什么对生物进行分类的？ 5.同种生物个体之间的亲缘关系近，还是同界生物个体间的亲缘关系近呢？ 6.对生物进行分类有什么意义呢？ 7.一个物种就是一个生物，。这句话对吗？如果不对，应该怎样解释？ 8.在公园植物的标牌中植物的名称，除了有植物的名字外，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级 1.生物分类的单位有哪些？请按照从小到大的顺序排列？ 2.什么是生物分类最基本的单位？ 3.马有野马和家马之分，家养马有多种品种的马，那么，它们属于一个物种吗？ 种、属、科、目、纲、门、界 种 同一物种 4.生物学家主要是依据什么对生物进行分类的？ 5.同种生物个体之间的亲缘关系近，还是同界生物个体间的亲缘关系近呢？ 6.对生物进行分类有什么意义呢？ 根据生物之间相同、相异的程度与亲缘关系的远近，使用不同的等级，将生物逐渐分类的。 同种生物个体，共同特征越多，亲缘关系越近。 明确生物间的亲缘关系，对了解生物多样性和保护生物多样性有重要的意义。 7.一个物种就是一个生物，。这句话对吗？如果不对，应该怎样解释？ 8.在公园植物的标牌中植物的名称，除了有植物的名字外，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级？ 不对。 科 命名：林奈。双名法。前面为属名，后面为种加词.(后还有命名者的姓名，)均为拉丁文，斜体字。命名者部分为整体。 例如：意大利蜂 Apis mellifera Linnaeus 巩固练习 （1）下列的分类单位中，动物所具有的共同特征最多的是