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* 练习课（第1~2课时） R·一年级上册 进一步认识上、下、前、后、左、右的含义，会辨认各个方向，并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。 学习目标 1.说一说下面的物品放在什么位置合适。 一、知识回顾 知识点1：生活中物体的位置关系。 2. 学过的上下、前后、左右说一说。 知识点2：平面图上的位置关系问题。 （1） 怎样走才能到 处？ （2） 要吃到 应该怎么走？ 你能提出一个问题，让同学来回答吗？ 二、达标检测 1. 储物柜。 （1） 在 的（ ）面。 （2） 在 的（ ）面。 上 左 （3） 在 的（ ）面。 （4） 在 的（ ）面。 （5） 在 的（ ）面。 下 下 右 2. 按要求画一画。 （1）☆在中间。 （2）☆的左边是▲，右边是△。 （3）□在▲的左边。 （4）○在△的右边。 ☆ ▲ △ □ ○ （2）看图讲一个故事。 做一做， 说一说。 （1）请你把 、 贴在图中。 龟兔赛跑的故事。 3. *
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