小学五年级安全教案(完善版).doc

　　安 　　全 　　教 　　育 　　教 　　案 　　新甸南小五年级二班 　　牛 亚 林 　　 　　2 　　五年级学生安全教育教案 　　教学目的： 对学生进行用电、 防火、 防盗等教育， 提高学生的安全意识， 使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 　　教学内容： 　　一、用电安全 　　1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣 。 但是， 如果我们没有掌握一定的用电知识， 不注意用电安全， 就会很危险。 所以， 我们不要出于好奇， 自行拆卸、 维修电器， 不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。 使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 　　二、 防火安全 　　1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 　　三、防溺水 　　回忆学校因游泳、 钓鱼、 玩水等引发的溺水事故， 结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同， 不能私自到河滩、 水库游泳， 即使是在游泳池也必须严守规则。 　　四、防踩踏 五、交通安全教育 　　第一课《培养小学生安全意识》 　　教学目的： 　　1．遵守劳动纪律。服从分配听指挥 　　2．虚心请教，掌握劳动要领 　　3．切忌蛮干，量力而行 　　4．注意劳动保护 　　3 　　教学过程： 　　一、导语 　　21世纪需要培养自立、 创新的人才。 对于培养未来人才的全面素质来说， 劳动技能素质是必不可缺少的。 然而， 家长和老师往往忽视小学生的劳动教育， 不重视他们劳动习惯的培养；同时，现在独生子女增多，他们在家庭中像小皇帝、小公主， 在家里过着“饭来张口， 衣来伸手” 的优越生活， 家长也认为 “现在孩子小， 等他长大了自己会劳动” ， 这也给劳动教育带来一定的困难。 劳动教育是我国基础教育的优秀传统， 是素质教育中一个极其重要的方面， 对培养学生劳动观念， 磨练意志品质， 树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展具有重要作用。我们的教育对象是 10 年后的新一代劳动者， 如何在新形势下对学生进行切合实际的劳动教育， 培养他们良好的劳动习惯， 尤其是在劳动种应该注意什么吗更是值得好好探索的问题。 今天我们就一起走进劳动安全的殿堂， 共同去接受劳动安全的教育。 　　二、讲授 　　1．遵守劳动纪律。服从分配听指挥 　　劳动中我们要做到： 劳动时不和同学玩耍、 打闹, 特别是使用工具时严禁嬉戏、追逐、 打闹； 必须在指定范围内参加劳动。 不擅自改变劳动的有关规定。 服从分配听指挥。 　　2．虚心请教，掌握劳动要领 　　掌握劳动要领，不仅能提高劳动的速度和质量，而且能避免事故的发生，因此，我们要做到： 　　(1)认真听取老师或师傅的讲课，记住劳动的程序，领会劳动的操作要领。 　　(2) 劳动过程中， 要虚心接受指导， 及时改正自己不正确的动作， 遇到不会操作的地方要及时请教，切勿蛮干、瞎干 　　(3) 学习掌握劳动要领， 要细心琢磨， 慢慢体会， 切忌还未熟练， 就逞强与人比速度。 　　3．切忌蛮干，量力而行 　　各人的体质不同， 力气有大有小， 盲目蛮干， 会伤害身体， 中小学生处于身体发育时期，更要注意保护身体。 　　4 　　4．注意劳动保护 　　三、安全须知 　　1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。 　　2、擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失手坠楼。 　　3、不允许在楼下、窗下玩耍，预防玻璃脱落砸伤。 　　4、参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。 　　第二课《小学生防触电安全教育》 　　教学目的： 通过学习本节课的学习， 学生能了解日常安全用电常识， 规范日常用电行为， 以及触电后基本的救护措施， 提高了学生利用知识解决实际问题的能力。 　　教学目标： 1． 知道生活中有时会遇到触电危险， 知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。 2． 知道触电会直接威胁人的生命， 明白安全用电的重要性。 3． 知道触电后的一些基本的急救措施。 4． 通过学习， 提高学生的自我防护意识， 更加意识到生命的可贵， 培养学生珍爱生命的意识。 　　教学过程： 　　一、 引言： 中小学校园安全教育一直备受关注。 由于多种因素的影响， 目前， 全国每年约有 1. 6 万名中小学生非正常死亡； 平均每天约有40 名学生死于食物中毒、 溺水、 交通或安全事故； 还有 40 万至 50 万左右的孩子受到中毒、 触电、 他杀等意外伤害， 而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。