2018年八年级物理全册第二章第四节科学探究：速度的变化.pptVIP

* * * * * * * 第二章运动的世界 第四节 科学探究：速度的变化 一、新课引入 科学探究有哪些环节？ 提出问题 猜想与假设 制订计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 二、新课讲解 提出问题比解决一个问题更重要。 进行实验与收集证据 （１）先寻找别人对这个问题　 　　　的研究成果。 （２）自己做实验收集证据 提出问题 百米赛跑中，运动员的速度怎样变化？ 0m 10m 20m 30m 40m 50m 60m 70m 80m 90m 100m 路程 (m) 0-10m 10-20m 20-30m 30-40m 40-50m 50-60m 60-70m 70-80m 80-90m 90-100m 时间(s) 1.1481 0.9551 0.8977 0.8697 0.8569 0.8475 0.8562 0.8643 0.8688 0.8850 速度(m/s) 运动员格林的百米各段成绩 8.71 10.47 11.14 11.50 11.67 11.80 11.68 11.57 11.51 11.30 得出结论 百米赛跑中，运动员的速度是先快后慢。 探究小车在斜面上的运动情况 提出问题 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ 制订计划与设计实验 S1 S2 挡板 s3 斜面、小车、刻度尺、停表、挡板。 实验器材 实验步骤 1、使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 2、测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 3、根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4、将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 5、通过计算。下半段路程S3= S1-S2和下半段时间t3=t1-t2，算出小车通过下半段路程的平均速度v3。 设计表格 V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度 运动时间 路程 进行实验与收集证据 分析与论证 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 实验结论 小车沿斜面下滑运动越来越快。 三、归纳小结 1、科学探究的环节 2、小车在斜面上运动的平均速度（分析过程） 3、实验报告格式 4、科学探究的主要步骤 四、强化训练 1.关于平均速度,下列说法正确的是（? ） A.只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个 路程中的平均速度 B.平均速度就是速度的平均值 C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的 D.前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小 C 2.一物体从静止开始做逐渐加快的变速运动，测得它最后3m所用的时间为0.5s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度（?? ） A.3 m/s?? ???? B.6m/s?????? C.6.3 m/s????? D.0 A * * * * * * *