王安石变法课堂练习题概要.pptVIP

* 1．“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”以通天下之利。这说明王安石变法初期的改革重点在于 A．分散宰相权力 B．加强皇权 C．加强军事实力 D．增加财政收入 【解析】 试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例”可以分析出王安石初期的变法是为了增加政府的收入的，故本题答案选D项。分割宰相权力不是王安石变法的内容，A项不选；题干中没有涉及皇权的变化，B项不选；材料中体现的是财政，不是加强军事实力，C错误。 2．王安石变法遭到了大贵族、大官僚的强烈反对，主要因为王安石的变法措施触犯了他们的既得利益，这些措施包括 （ ） ①青苗法 ②募役法 ③保马 法 ④将兵法 A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ 试题分析： 结合所学，青苗法增加了政府收入；限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛盾。募役法,保证了农民的劳动时间，促进了农业的发展；增加了政府财政收入,但打击了地主阶级额的特权。故 ①② 符合题意。保马 法就是保甲养马法。宋神宗熙宁年间，规定河北、河东、陕西、京东西五路及开封府界诸县保甲养马，户一匹，物力高而自愿者二匹，给以官马，或官给钱自买。养马户可减免部分赋税。故排除③，排除AB；将兵法又叫“置将法”。废除北宋初年定立的更戍法。用逐渐推广的办法，把各路的驻军分为若干单位，每单位置将与副将一人，专门负责操练军队，以提高军队素质。故排除④，排除D。 3．能够体现王安石变法“民不加赋而国用饶”思想的措施是（ ） ①均输法 ②市易法 ③青苗法 ④方田均税法 A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】 试题分析：本题考查的是王安石变法知识点，旨在考查识记教材基础知识的能力。正确解答本题，首先要理解“民不加赋而国用饶”的含义，即人民不增加赋税也能增加国库收入。“均输法”是宋代王安石的新法之一，是调节物资供需关系、平抑物价以打击大商人的政策，①符合题意；市易法，即平价收购市上滞销的货物，并允许商贾贷款或赊货，按规定收取息金，②符合题意；青苗法是每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后偿还，加收20％的利息，③符合题意；方田均税法清出豪强地主隐瞒的土地，增加了国家财政收入，也减轻了农民负担，④符合题意。综上可知，①②③④符合史实和题意，D项正确；A项不全面，不符合题意，排除；B项不全面，不符合题意，排除；C项不全面，不符合题意，排除。故选D。 4．下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是 A.挽救了北宋统治危机 B.解除了辽和西夏威胁 C.一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面 D.增加了政府财政收入，解除了财政危机 【解析】 试题分析：该题属于史实记忆类试题，旨在考查学生对核心史实的记忆与理解能力。王安石变法后因失去了统治者的支持等多种原因而失败，但是其改革一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面，但是并未从根本上解决当时北宋的一系列问题，故C项正确。 5． 王安石变法的措施中，意在“通有无、权贵贱，以平物价”的措施是( ) A.青苗法 B．市易法 C．保甲法 D．农田水利法 【解析】：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。解题的关键是理解材料信息，材料信息“通有无、权贵贱，以平物价”体现的是市易法，所以本题正确答案为B项。其他三个选项均不符合题意，故排除。 6．王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是( ) A．宋神宗急功近利 B．宋神宗动摇不定 C．宋神宗反对变法 D．宋神宗软弱无能 试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。解题的关键理解材料信息。“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”，这说明王安石认为宋神宗对改革摇摆不定，所以本题正确答案为B项，其他三个选项均不符合题意。 7．青苗法，亦称常平新法。中国宋朝王安石变法措施之一。青苗法的弊端有（ ） A. 强制农民借贷 B. 遭到大地主的激烈反对 C. 利息偏高，加重农民负担 D. 触及官僚地主的利益 A．ABC B．AC C．ACD D．BCD 试题分析