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课题
Unit 4 I used to be afraid of the dark.(P26)
学习目标
1记住P26单词、短语。
2 能够听懂有关谈论外表变换的对话并仿照对话生成新对话。
3能熟练运用used to do 谈论自己、他人过去习惯、爱好、形象及经常做的事情。
学习重点
能运用used to 来谈论过去。
学习难点
used to和反意疑问句的用法
学习过程
学习笔记
Step1 练习反馈
1 a couple of days 2 wear glasses \ have straight hair
3 be afraid of (doing)sth \ be afraid to do sth
4 You used to have short hair.
5 You’ve changed! 6 not… any more
7 ---- You used to be short ,didn’t you ? ---- Yes,I did .
8 ----It used to be red, didn’t it? ------No ,it didn’t .
9 I haven’t seen you for four years!
10 Now I’m tall. And so are you!
Step 2 自主学习
Task1 自主预习探究P26中新单词,词组,并熟读下列重点短语和句子
1.?be?silent?in?class?在课堂上保持沉2.?get?good?grades?取得好成绩?
3.?be?interested?in…?对…感兴趣? 4.?from?time?to?time?时常;有时?
5.?turn?red?变成红色? 6.?see?sb.?doing?sth.?看到某人正在做某事??
7such a great idea一个如此好的主意
8 have changed so much已改变了如此多
9 She was never brave enough to ask questions.
她从来不够勇敢去提问。
10She used to play the piano . 她过去常常弹钢琴。
11She still play the piano from time to time. 她仍然时常弹钢琴。
12 It’s interesting to see how people changed.
看到人们怎样变化是有趣的。
Task2 听录音一次,感悟语音语调完成2a。再听录音,完成2b
Task3 知识点拨
1 : so 与such 的用法辨析
so “如此的,这么”是副词,修饰形容词和副词,
such “这样的,如此的”是形容词,修饰名词。
so….that … “如此…以致于..” such …that ……“如此…以致于..”
e.g:She is such a lovely girl that everyone loves her.
The desk is so heavy that I can’t carry it .
(2)so 与such 常用结构有:
A . (1)such + a / an +adj +单数名词(2)such +adj +(不)可数名词(复数)
B. (1) so +adj +a/ an +单数名词 (2) so + adj / adv
(3)so +many /few +可数名词复数4so +much / little +不可数名词
学习过程
学习笔记
1. People would not like to do ______work. (so, such)
2.It is _______delicious food that I want some more.
A. such a B. such C. so a D. so
2反意疑问句:附在陈述句后面对陈述的事实提出相反句子叫反意疑问句。反意疑问句由前一部分是陈述句, 后一部分是简略一般疑问句组成.
1. 基本结构: A前肯,后否; B前否,后肯
(1)附加疑问部分的主语必须和陈述部分的主语一致,疑问主语用代词。
Mr Black comes from the UK, doesn’t _________?
(2) 疑问部分必须和陈述部分的时态一致。
Tom went to the cinema yesterday, __________ he?
(3) 答语是肯定的用”Yes” ,答语是否定的用“No”。
---Ann didn’t come to school
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