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- 2019-07-27 发布于河南
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Unit 13 We’re trying to save the earth!
Section B(1a ~ 1e)教学设计
编写者 大埔县家炳第八中学 刘锦燕
一、教学目标:
1. 重点单词(1)recycle v. 回收利用;
(2)napkin n. 餐巾;2. 重点词组(1)recycle books and paper 回收书和废纸 (2)use paper napkins 使用纸巾 (3)turn off the shower 关掉喷头 (4)ride in cars 开车出行3. 重点句式(1)Recycling paper is really easy.回收废纸真的很容易。 (2)But it is hard to stop riding in cars.
但是阻止开车出行却很难。 (3)We really shouldn’t use paper napkins.
我们真不应当使用纸巾。
二、学情分析:本班大部分的学生具有主动学习的愿望,在课堂中能够积极思考并学习。对于这部分学生,应该启发其探究心、培养解决问题的能力,并给予展现的机会。另有8名左右的同学基础薄弱、学习能力有待提高,在进行听力时会遇到较大困难,对于
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