【教学设计】《海纳百川 再创盛世》（品德与社会上科技五年级上）.docxVIP

《海纳百川 再创盛世》教学设计 双辽一中 李敏 教材分析 在五年级学生的日常生活中，他们能感受到祖国的日新月异，但对祖国改革开放的历程，学生并不是很了解，对于我国在各个方面特别是国际性领域的成就也不是很清楚。 教学目标 【知识与技能】 知道改革开放是我国的基本国策，感受改革开放给中国带来的巨大变化。 【过程与方法】 自主收集资料并联系生活实际，说明我国为走向世界、再创辉煌而采取的措施，感受改革开放后各方面取得的巨大成就，体会改革开放的意义。 【情感态度与价值观】 增强民族自豪感和使命感，愿意为再创盛世而努力学习。 教学重难点 【教学重点】 初步了解改革开放给中国带来的巨大变化，体会改革开放的意义 【教学难点】 感受改革开放给中国带来的巨大变化. 教学过程 一、图片引入 近代中国的落后，主要原因就是一方面由于封建统治的反动腐朽，严重阻碍了经济、社会的发展；另一方面是来自西方殖民势力的入侵，清政府固步自封，实行闭关政策，排斥外来先进文化，使中国失去了与他国文化交流的大好时机。纵观现在的中国，在经历了这一切之后，更加注重与世界各国的交流，已经成为了世界瞩目的国家，正创造着盛世中华。 【设计意图】通过图片导入，引发兴趣，导入新课。 二、感受成就 1.博鳌论坛 博鳌亚洲论坛成立大会于2001年2月26-27日在中国海南博鳌举行。作为对该地区政府间合作组织的有益补充，博鳌亚洲论坛将为建设一个