辽宁凌海市石山镇2018年中考数学复习 第一部分 系统复习 成绩基石 第5章 第21讲 特殊的平行四边形.pptVIP

* 第一部分 系统复习 成绩基石 第五章　四边形 第21讲　特殊的平行四边形 沪科版：八年级下册第19章四边形19.2 人教版：八年级下册第18章平行四边形18.2 北师版：九年级上册第1章特殊的平行四边形 考点梳理过关 考点1 矩形的定义、性质及判定 6年3考 考点2 菱形的定义、性质及判定 6年2考 考点3 正方形的定义、性质及判定 6年3考 提示?在判定矩形、菱形、正方形时，要注意明确是在“四边形”还是“平行四边形”的基础上． 拓展?中点四边形 1．中点四边形不仅仅是考查四边形的性质和判定的方法，也考查了三角形中位线性质的理解与应用． 2．决定中点四边形形状的主要因素是原四边形的对角线的长度和位置关系． (1)任意四边形的中点四边形是平行四边形；(2)对角线相等的四边形的中点四边形是菱形；(3)对角线互相垂直的四边形的中点四边形是矩形；(4)对角线相等且互相垂直的四边形的中点四边形是正方形． 典型例题运用 类型1 矩形的性质与判定 【例1】如图，将?ABCD的边DC延长至点E，使CE＝DC，连接AE，交BC于点F. (1)求证：△ABF≌△ECF； (2)连接AC，BE，则当∠AFC与∠D满足什么条件时，四边形ABEC是矩形？请说明理由． 思路分析?(1)由四边形ABCD是平行四边形，CE＝DC，易证得∠BAF＝∠CEF，∠AFB＝∠EFC，AB＝EC，则可证得△ABF≌△ECF；(2)首先根据四边形ABCD是平行四边形，得到四边形ABEC是平行四边形，然后证得FC＝FE，利用对角线相等的四边形是矩形判定四边形ABEC是矩形． 技法点拨?矩形具有平行四边形的所有性质，同时也具有其特殊的性质；判定矩形的方法是多样的，可以先判定这个四边形是平行四边形，然后利用一内角为90°或对角线相等判定矩形． 类型2 菱形的性质与判定 【例2】[2017·滨州中考]如图，在?ABCD中，以点A为圆心，AB长为半径画弧交AD于点F；再分别以点B，F为圆心，大于 BF的相同长为半径画弧，两弧交于点P；连接AP并延长交BC于点E，连接EF，则所得四边形ABEF是菱形． (1)根据以上尺规作图的过程，求证：四边形ABEF是菱形； (2)若菱形ABEF的周长为16，， ,求∠C的大小． 思路分析?(1)要证明四边形ABEF是菱形，先证明ABEF是平行四边形，已知BE∥AF，设法证明BE＝AF即可；(2)由四边形ABCD为平行四边形，可将求∠C转化为求∠BAD，而菱形的对角线平分一组对角，因此可先求∠EAF的大小． 自主解答：(1)证明：由作图过程可知，AB＝AF，AE平分∠BAD.　 ∴∠BAE＝∠EAF.　 ∵四边形ABCD为平行四边形，　 ∴BC∥AD.∴∠AEB＝∠EAF.　 ∴∠BAE＝∠AEB.∴AB＝BE.　 ∴BE＝AF.∵AF∥BE，　 ∴四边形ABEF为平行四边形．　 又∵AB＝BE，　 ∴四边形ABEF为菱形．　 (2)如图，连接BF，交AE于点O.　 ∵四边形ABEF为菱形，　 ∴BF与AE互相垂直平分，∠BAE＝∠FAE. 【例3】如图1，在正方形ABCD中，点E，F分别在AB，BC上，且AE＝BF. (1)试探索线段AF，DE的数量关系，写出你的结论并说明理由； (2)连接EF，DF，分别取AE，EF，FD，DA的中点H，I，J，K，则四边形HIJK是什么特殊平行四边形？请在图2中补全图形，并说明理由． 技法点拨?菱形的判定一般先判定为平行四边形，然后从内角、邻边或对角线这三个角度分析，也可直接判定四条边相等． 类型3 正方形的性质与判定 思路分析?(1)根据已知利用“SAS”判定△DAE≌△ABF，由全等三角形的性质可得AF＝DE.(2)根据已知可得HK，KJ，IJ，HI都是中位线，由全等三角形的性质可得到四边形HIJK的四边都相等且有一个角是直角，从而可得到该四边形是正方形． 自主解答：(1)AF＝DE.理由如下：　 ∵四边形ABCD是正方形，　 ∴DA＝AB，∠DAB＝∠ABC＝90°.　 ∵AE＝BF，　 ∴△DAE≌△ABF.∴AF＝DE.　 (2)四边形HIJK是正方形．理由如下：　 补全图形，如图所示．　 由题意，得HI＝KJ＝ AF，HK＝IJ＝ DE. ∵AF＝DE，　 ∴HI＝KJ＝HK＝IJ.　 ∴四边形HIJK是菱形．　 ∵△DAE≌△ABF，∴∠ADE＝∠BAF.　 ∵∠ADE＋∠AED＝90°，　 ∴∠BAF＋∠AED＝90°.　 ∴∠AOE＝90°，∴∠KHI＝90°.　 ∴四边形HIJK是正方形．　 技法点拨?正方形的性质集矩形和菱形的性质于一体；在判定正方形的过程中，通常是先证明此四边形为矩形，再证明有一组邻边相等或者对角线互相垂直；或先