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一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园 良好的人文环境做出贡献。 二、班会目的 1、?使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、?使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。 三、时间和地点 1、时间:2011年6月3日 2、地点:一年十一班教室 四、参加人员 为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。 1、主持人 2、小品组 3、礼仪学习小组 4、才艺小组(三句半) 5、现场采访小组 6、倡议小组 7、拍摄小组 五、班会内容 1、宣布班会开始 2、唱国歌 3、小品表演 4、礼仪知识学习 5、才艺表演:《文明礼仪三句半》 6、图片展示校园不文明现象 7、现场采访老师、家长 8、倡议并签字 9、小品回放 10、结束语 11、班主任总结 礼仪知识学习 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 礼仪知识学习 1.我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? 2.我们在学校内要做到哪些? 3.那我们在公共场合呢? * 乌兰浩特市第七中学一年十一班 乌兰浩特市第七中学一年十一班 小品表演(第一部分) [人 物]? ? 老师、A、B、C、D学生 扮演者: 老师 ——刘 莹 A——徐 彤 B——刘 旭 C——肖 飞 D——杨宇新 [背 景]??? 以教室前的空地为场地,并摆有四张凳子 [场 景] 1)老师进入教师上课,学生A、B、C三人在聊天 2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天 3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室 4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中 5)老师气愤而去 才艺表演:《争创文明好少年——文明礼仪三句半》 今天来段两句半 我们3个来献演 现场表演! 说说文明3字经 3字经来我最棒 后门出气! 咱们前来比一比 现场同学做裁判——我干! 朝起早夜眠迟? 老宜志借此时 晨必盥兼漱口 几出言信为先 做人道奚可焉 见未真勿轻言 为学子放少时 亲师友习礼仪 玉不琢不成器 父母呼应勿缓 父母教需静听 身有伤贻亲忧 勿饮酒饮酒醉 最为丑执虚器 如直盈人嘘室 吐粘痰——口香糖——哇 又粘一屁股 说帮忙——就不去——你耍我? 带脏字——骂父母——没素质! 借你钱——就不还——告我妈去文明礼貌记心间? 嘿嘿——古的白—— 看看身边的现象(照片展) 看看身边的现象(照片展) 看看身边的现象(照片展) 看看身边的现象(照片展) 看看身边的现象(照片展) 看看身边的现象(照片展) 看看身边的现象(照片展) 看看身边的现象(漫画) 看看身边的现象(漫画) 看看身边的现象(漫画) 1、考试作弊; 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明,不尊重老师; 8、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、打饭菜时随意插队。 校园内不文明行为 现 场 采 访 采访内容 1、?你是怎样看待文明礼仪的? 2、?你是怎样看待学生随口骂人这一现象的? 3?、当你听见有同学骂人时,你会阻止和教育吗? 4?、关于文明礼仪你的父母是怎样教育你的呢? 5、?你认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在哪些方面? 倡 议 并 签 字 1、?尊敬师长:尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育 2、?友爱同学:互相尊重,互相关心,和睦相处,礼貌相待 3、?举止文明:不随地乱扔乱吐,不浪费水电,不破坏公物,不抽烟喝
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