九年级数学下册 28.1 抽样调查的意义讲义 （新版）华东师大版.pptVIP

28.1抽样调查的意义 ;一、普查和抽样调查;普查与抽样调查;总体与个体;样本和样本容量;练习;二、样本的选择;三、典型例题;例2、在投掷正方体骰子时，同学甲说：“6，6，6…啊！真的是6！你只要一直想某个数，就会掷了那个数。” 同学乙说：“不对，我发现我越是想要某个数越得不到这个数，倒是不想它反而会掷出那个数。” 这两位同学的说法正确吗？;例3、小强的自行车失窃了，他想知道所在地区每个家庭平均发生过几次自行车失窃事件。为此，他和同学一起，一码事最全校每个学生所在家庭发生过自行车失窃事件的次数。这种调查合适吗？;练习;补充练习;3、下列调查中，适宜采用抽样方式的是（ ） A 调查我市中学生每天体育锻炼的时间 B 调查某班学生对“五个重庆”的知晓率 C 调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量 D 调查广州亚运会100米参赛运动员兴奋剂的使??情况 4、列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（ ） A调查市场上老酸奶的质量情况B．调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命 C．调查乘坐飞机的旅客是否携带了危禁物品 D．调查我市市民对伦敦奥运会吉祥物的知晓率 ;小结