【教学设计】《绿色植物在生物圈中的作用》（冀少）.docxVIP

《绿色植物在生物圈中的作用》 教 教学目标 【知识与能力目标】 1、概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 2、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 3、描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 4、列举若干种人和动物所吃的主要食物，分析这些食物与绿色植物的关系。 【过程与方法目标】 1、尝试交流、合作、探究的学习精神。 2、运用所学知识分析、解决实际问题。 【情感态度价值观目标】 1、参与绿化家园活动。 2、关注绿色植物在生物圈中的作用，培养爱护绿色植物，热爱大自然，保护环境的美好感情和意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、理解绿色植物是绿色的“能量转化器”。 2、理解绿色植物是自动的“空气净化器”，对生物圈中的碳—氧平衡起决定性作用。 3、理解绿色植物是天然的“蓄水池”。 【教学难点】 理解归纳绿色植物在生物圈中的作用；锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力以及培养学生的环保意识。 课前准备 课前准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：预习本课内容。 教学过程 教学过程 【新课导入】 生物圈： 生物圈2号： 生物圈2号是美国建于亚利桑那州，图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名， 2号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件. 1991年9月26日，4男4女共8