选择合适的统计图表示数据.pptVIP

选择合适的统计图 我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么优点？ 反映出各部分与整体的关系 扇形统计图 反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势 折线统计图 能清楚地看出数量的多少 条形统计图 优点 名称 一、复习导入 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 你能根据解决问题的需要选择合适的统计图表吗？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ (1)27——30届中国获奖牌情况是怎样的？ (2)29届奖牌榜前四名国家金银牌情况怎样？ (3)27——30届中美两国金牌变化是怎样？ (4)29届奥运会我国获得金银铜牌数量与总数量的关系是怎样的？ …… 你能根据解决问题的需要选择合适的统计图表吗？ 二、合作探索 ◆ 用统计表描述我国在第27-30届奥运会获得奖牌的情况 ◆ 用复式条形统计图描述第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获奖牌情况； ◆ 用复式折线统计图描述27-30届奥运会中美两国金牌的变化情况； ◆ 用扇形统计图描述第30届奥运会我国运动员获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系； 温馨提示： (1)选取要统计哪一种？分工要合理，明确职责； (2)先独立收集整理数据，完成统计表或统计图； (3)从统计表、条形统计图和折线统计图中，你知道了什么？比较四种统计图表，他们各有什么特点？ (4) 根据统计图表作出合理的分析、预测与判断；小组间互相交流个人体会； 三、探究新知 三、探究新知 金牌 银牌 铜牌 总计 27 28 29 30 第27—30届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表 届次 类别 数量 （枚） 88 23 27 38 100 28 21 51 63 14 17 32 28 16 15 59 我想知道中国代表团在第27—30届奥运会获得的奖牌情况，选择统计表进行分析。 优点：清晰地反映每一届奥运会获得各种奖牌的多少及变化情况。 第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得金银牌情况统计图 数量（枚） 金牌 银牌 美国 中国 英国 俄罗斯 国家 60 50 40 30 20 10 0 46 29 38 27 29 17 24 26 我想知道第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况，选择条形统计图来表示。 优点：清楚地表示奥运会奖牌榜前四名的国家获得金、银牌数量的多少 三、探究新知 第27—30届奥运会中美两国获得金牌情况统计图 优点：反映出第27—30届奥运会中美两国获得金牌数量的变化情况。 数量（枚） 中国 美国 27 28 29 30 届次 60 50 40 30 20 10 0 39 28 32 35 36 51 38 46 我想知道第27—30届奥运会中美两国金牌的变化情况，选择折线统计图来表示。 三、探究新知 我用扇形统计图能很清楚地表示出第30届奥运会我国运动员获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。 三、探究新知 26.1 43.2 30.7 优点：能够清晰的表示出各部分在总体中所占的百分比以及各部分之间的多少大小关系 经历了上面的解决问题的过程，你有什么体会？ 三、探究新知 条形统计图—— 具体数量的多少 折线统计图—— 数量的增减变化情况 扇形统计图—— 部分占总数的百分比 四、自主练习 1.（1）黎明小学教师年龄的基本情况如下表。 你能选择合适的统计图描述2003年和2012年教师年龄情况吗？ 根据上面的统计图，说一说你的感想。 （2）黎明小学教师学历的基本情况如下表。 你能用合适的统计图描述教师中专和专科学历的变化情况吗？ ① 从2003年到2012年，中专学历人数与专科学历人数的变化 趋势怎样？你能分析一下原因吗？ ② 你还能获得哪些信息？ 四、自主练习 2.某调查组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的年龄情 况进行了调查。结果如下： （1）如果要描述喜欢快餐的消费者各年龄段的人数情况，选用 哪种统计图比较合适？把下图补充完整。 四、自主练习 2.某调查组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的年龄情 况进行了调查，结果如下。 （2）如果用扇形统计图表示 喜欢西式快餐的消费者 的年龄情况，你能根据 上面的信息把扇形统计