【培优练习】《探索宇宙》（物理沪科八年级全一册）.docxVIP

《探索宇宙》培优练习 1．科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑。随着望远镜技术的发展，人类对宇宙的认识经历着从迷信到科学，从狭隘到广袤的过程。以下对宇宙的认识由先到后的排序是　 　（填序号）．①日心说 ②地心说 ③大爆炸宇宙论。 2．天文观测表明，几乎所有远处的恒星（或星系）都在以各自的速度远离我们而去，离我们越远的星体，远离我们运动的速度（称为退行速度）越大。也就是说，宇宙在膨胀，不同星体的退行速度。和离我们的距离r成正比，即“v=Hr”式中H为一常数，称为哈勃常数（已由天文观察测定）．为解释上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个“原始火球”发生大爆炸开始形成的。假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远，这一结果与上述天文观察一致。 由上述理论和天文观察结果，可估算宇宙的年龄T，其计算式为T=　 　。根据近期观察，哈勃常数H=3×10﹣2m/（s?l．y．），其中，光年（l．y．）是光在一年中行进的距离，由此可估算得宇宙的年龄约为　 　亿年。 3．演绎式探究﹣﹣探索宇宙： （1）牛顿认为，宇宙中任何两个物体之间都存在引力，引力大小F引=k ，其中m1、m2分别为两个物体的质量，r为两个物体间的距离，k=6.67×10﹣11m3/（kg?s2）．可见，当两个物体间的距离增大时，它们之间的