【教学设计】《劳动成果要珍惜》（浙教版）.docxVIP

《劳动成果要珍惜》 教材分析 教材分析 本课时是本章的最后一个课时，旨在指引同学们要珍惜劳动成果，养成勤俭节约不浪费的良好习惯。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 2、愿意从身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱。不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。 【过程与方法目标】 通过了解劳动成果的来之不易，培养孩子们珍惜劳动成果，不浪费的良好习惯和品质。 【情感态度价值观目标】 培养学生从身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱。不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。 享受画地图的乐趣。教学重难点 教学重难点 【教学重点】 珍惜劳动成果是中华民族的传统美德，也是每一个小学生应该养成的良好品德。 【教学难点】 1.随着时代的进步，我们国家人民的生活水平大大提高了，现在的孩子大多是独生子女，生活条件越来越优越，他们受到家庭的宠爱，为他们准备了充足的各种生活必需品，使学生体会不到劳动的艰辛，不懂得珍惜他人的劳动成果。在学生中经常可以看到这样的现象：一大张纸随便涂几笔就撕了，一块蛋糕或一个馒头吃几口嫌不好吃就扔了，还有拿小刀切橡皮玩的，在别人刚扫完的地上随手扔垃圾的等等。 2.由于受一些社会不良风气的影响，孩子们容易产生攀比、奢侈、讲排场的思想。 课前准备 课前准备 教