敬廉崇洁,知行诚信.docVIP

敬廉崇洁，知行诚信 活动目的： 1、通过活动，让学生知道什么是廉洁，什么是诚信，使廉洁之风走进校园，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，从身边小事做起，树立正确的道德观。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。 教学重难点 ：培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。 教学方法：讲故事、讨论、交流、评议相结合。 教学准备 ： 收集有关古今中外廉洁自律的故事。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、明确廉洁、诚信的涵义，寻找生活中的小事引入主题。 二、故事引入，敬廉崇洁。 1、讲述故事《公仪休拒鱼》树立廉洁意识。（公仪休喜欢吃鱼，有人就送鱼给他，他拒而不受。送鱼的人说：听说你喜欢吃鱼，为什么不肯接受我送的鱼呢?公仪休说：正因为我喜欢吃鱼，所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相，买得起鱼，自己可以买来吃，如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职，我自己从此就买不起鱼了，你难道还会再给我送鱼吗?这样一来，我还能再吃得到鱼吗?因此，我是决不能接受你送的鱼的。 ） 2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。 3、交流故事。（如：一身清白的于谦；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……） 二、联系生活，辨析行为。 1、创设情境，打开话题。 兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸，她羡慕极了。趁大家都不在教室，她打开了乐乐的书包，拿起粘贴纸，自言自语地说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，我要把图画贴的漂漂亮亮的！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？ 2、师：兰兰正在犹豫着，快点告诉她怎么办吧！ 3、小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。 4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评） 5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？ （1）出示： ①班干部选举时，不管好不好，我事先叫好朋友投我的票，我也投他一票。（　　　　） ②今天是我做值日生，我给自己多记一笔表扬。（ ） ③老师用来奖励的小红旗就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。（ ） ④班级图书角的书我很喜欢，我偷偷把它带回家看。（ ） ⑤今天是我检查作业，好朋友没做我也没告诉老师。（ ）。 ⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。（ ） （2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。 （3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。 （4）一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。 三、欣赏演讲《诚信，为人的美德》。 １、诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。 在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。” 宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富－－诚信留给了世人，纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒的光辉。 从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！ ２、齐读廉洁童谣：《八荣八耻拍手歌》 你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。你拍三，我拍三，服务人民记心间。你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。你拍七，我拍七，参加劳动要积极。你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。你拍九，我拍九，克服困难争上游。你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。 四、结合身边小事谈感想，立誓言。 １、学生感言。 ２、展示自己收集到的名言警句。 清正在德，廉洁在志。官多一分廉，民增一分福。清丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。 做人须正己，诚信守法。言必信，行必果。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。