英语人教版九年级全册Unit1 SectionB.docVIP

英 语 教 学 设 计 新目标英语九年级 Unit 1 How can we become good learners? Section B第一课时 葫芦岛市实验中学 高玉华 教学内容分析： 1.本课是3单元Section A 部分，讨论规章制度，表达同意或不同意。 2．重点：1）some phrases： have one’s ears pierced driver’s licence sixteen-year-olds wear earrings 2) The Passive Voice 3.难点: 掌握 should be allowed to , shouldn’t be allowed to 句型并会应用. 教学对象分析: 本班是初三上学期的学生,具备一定的词汇量及灵活运用所学知识的能力,并已掌握了六种时态,所以根据这种情况,我采用任务型教学模式,努力创设课堂教学情境,培养学生综合运用语言的能力. 教学三维目标. 知识与能力目标: (1) 掌握所学重点词汇. (2) 使学生熟练应用本节所学句型. 过程与方法目标: 能用所学句型进