犯罪学论文[终稿].doc

　　犯罪预防 1153840法学邢文龙 　　引目： 　　我们为什么要研究犯罪预防？其重要性我想先从以下两点说起： 　　一、刑罚的目的 　　我认为我们制定刑法的目的很大程度是就是为了犯罪预防。我认为，刑罚的 目的有三点：1、惩罚和改造犯罪分子，预防他们重新犯罪。2、教育和警戒潜 在的犯罪者，防止他们走上犯罪的道路。3、教育广大群众增强法制观念，积极 同犯罪作斗争。 　　二、犯罪学的最终归属 　　我认为，犯罪预防是犯罪学的出发点和落脚点，也就是其最终归属。因为， 无论是对犯罪现象的正确描述，还是对犯罪原因的客观分析，最终都是为了制定 科学的预防对策，采取有针对性的预防措施和提高犯罪控制的效果。 　　所以，我这次研究犯罪预防就是基于以上两点。 　　正文： 　　我认为犯罪分子在犯罪之前，肯定有一个权衡利弊的过程，也就是说他在实 施犯罪行为所得到的利益与被抓到的可能性，以及被抓后的刑罚强度之间，己经 做了权衡。从这个角度看，犯罪预防是很有必要的，它能让潜在的犯罪分子进行 一种理性的思考之后，选择不犯罪。 　　另外，犯罪预防又能将己实施犯罪行为的罪犯施以刑罚，防止他们再犯。 　　由于预防的对象有所不同，故将犯罪预防划分为一般预防和特殊预防两个方 面，在理论上称为双面预防。下面，就是对它们二者的具体论述： 　　一、一般预防 　　一般预防是指通过对犯罪分子适用刑罚，威慑警戒潜在的犯罪人，防止他们 走向犯罪的道路。我国刑法一般预防的对象不是犯罪人，而是没有犯罪的社会成 员，包括危险分子、不稳定分子、以及其他社会成员。 　　由于预防对象的不同，决定了实现一般预防与实现特殊预防在方式上的差 异。由于刑罚是直接施加于犯罪人的，所以，特殊预防的方式侧重于刑罚的物理 性强制和由此产生的心理强制；而一般预防的对象不是犯罪分子，因此，只能通 过刑法对各种犯罪配置轻重不同的法定刑和对具体犯罪人依法适用刑罚的方式， 来对意图实施犯罪的人产生心理影响。具体来讲，一般预防主要是通过刑罚的威 慑、警戒功能表现出来，主要为以下三种方式： 　　1、通过制定、适用和执行刑罚，威慑社会上的危险分子和不稳定分子，抑 制他们犯罪意念，是他们不敢以身试法。 　　2、通过制定、适用和执行刑罚，表明国家对犯罪的不能容忍的态度和决心, 安抚被害人及其家属，以防止报复性犯罪活动的发生。 　　3、通过制定、适用和执行刑罚，提高广大公民的法制观念，鼓励他们积极 地同犯罪作斗争。 　　刑罚的一般预防目的是可以实现的，但是实现一般预防比实现特殊预防要复 杂得多。而要达到一般预防的目的，必须注意刑罚的适当性、公开性和及时性。 　　1、适当性是指刑罚的轻重及刑事责任的大小相适应。因为如果罪行太重， 必定在公民中产生刑罚过于严酷、不人道的感觉，使人们的同情转向犯罪人；如 果刑罚过轻，则很难产生应有的威慑和教育作用。所以，只有坚决贯彻执行刑法 典第5条规定的“罪责刑相适应的原则”，使罪责重者受重刑、罪责轻者受到轻 罚，才能收到一般预防的效果。 　　2、公开性是指国家将刑罚公之于众，使全体社会成员均能知晓。刑罚的公 开性是由立法上的刑罚公开和审判上的刑罚公开两个方面组成的。首先，在刑事 立法上明文规定各种犯罪的具体法律后果，可以促使人们约束自己的行为，从而 不致走向犯罪的道路；其次，在刑事审判中公开判决结果，可以使人们受到生动 形象的法制教育，而这种教育的作用正是一般预防所必需的。 　　3、及时性是指犯罪案件发生后，司法机关应当在尽可能短的时间内，将犯 罪人缉拿归案，交付审判，执行刑罚。应该指出的是，刑罚的及时与否，所产生 的效果有很大差距。如果犯罪发生后，司法机关及时破案，及时起诉，及时审判， 就会使被害人及其家属的心理得到抚慰，广大公民的义愤得以平息，同时，还可 以使人们在对案件记忆犹新时，受到教育和震动。相反，如果案件久拖不决，或 者使犯罪人长期逍遥法外，则会使人们失去对司法机关乃至法律的信任。即使犯 罪人最终也受到了刑罚处罚，但因处罚不及时，其威慑和教育作用将大大降低。 因此，为了实现一般预防，对犯罪必须及时侦查、起诉、判决和执行。 　　二、特殊预防 　　所谓特殊预防，是指通过对犯罪分子使用刑罚，惩罚和改造犯罪分子，预防 他们重新犯罪。对犯罪分子适用刑罚，除对极少数罪行极其严重的犯罪人适用死 刑外，主要是通过刑罚的剥夺、惩罚和教育改造的方法，限制或剥夺犯罪分子的 再犯罪能力，使其认罪服法，改过自新，重新做人。 　　特殊预防主要有两个方面的作用： 　　第一，剥夺与惩罚是预防犯罪分子再次犯罪的前提。行为人实施犯罪是为了 追求某种非法利益或者满足非分的需要，而特殊预防则意味着犯罪人在法律面前 必须付出代价，使本来享有的权益受到一定的限制和剥夺。通常地说，犯罪代价 越小，获利越大，犯罪的欲望就越强；犯罪的代